2024年1期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報(bào)刊總社主辦的刊物。 據(jù)2020年第13期期刊內(nèi)頁(yè)顯示，《現(xiàn)代特殊教育》編輯委員會(huì)有委員17人。《現(xiàn)代特殊教育》設(shè)有研究與探索、特別報(bào)道、專(zhuān)家講座、特色學(xué)校、教育實(shí)踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究等欄目。
現(xiàn)代特殊教育
刊首語(yǔ)
名校長(zhǎng)訪(fǎng)談
特殊教育熱點(diǎn)問(wèn)題研究
融合教育實(shí)踐
課程與教學(xué)
- 《盲校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?音樂(lè)（四年級(jí)）》特點(diǎn)分析及教學(xué)建議
- 培智學(xué)校勞動(dòng)技能課程“從課標(biāo)到課堂”的轉(zhuǎn)化路徑探析
- 例談提高培智學(xué)校學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的應(yīng)然路徑
- 通用學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)在生活數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 培智學(xué)校高年級(jí)段職業(yè)轉(zhuǎn)銜教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于物象場(chǎng)景構(gòu)建的聾校小學(xué)古詩(shī)教學(xué)策略
- 可視化工具在聾校英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中階段聽(tīng)障學(xué)生幾何推理能力培養(yǎng)路徑
- 利用樂(lè)高盲文積木提升低學(xué)段視障學(xué)生通用盲文應(yīng)用水平
- 盲文版高中物理教材觸摸圖的問(wèn)題分析與教學(xué)優(yōu)化建議