2022年19期
現(xiàn)代英語
教學研究
- 思政教育在大學英語教學中融入的研究
- 基于POA理論對醫(yī)學生的學術(shù)英語寫作教學實踐研究
- 對分課堂在高校全英文專業(yè)課程中的實踐應用
- 基于OBE理念的藝術(shù)類大學英語課程思政教學改革探索
——以桂林電子科技大學為例 - 產(chǎn)出導向法與對分課堂結(jié)合下的外語課程思政教學設計
——以《英語視聽說》課程為例 - 新文科背景下大學英語教學跨學科教學模式的探究
- 基于混合式教學的大學英語課程思政實施與創(chuàng)新
- 新商科背景下專門用途英語混合式教學路徑探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代反思性教學理論在大學外語教學中的新應用
- OBE視域下民辦高校商務英語聽力教學中的互動策略研究
- 產(chǎn)出導向法指導下融合課程思政的大學英語教學設計
- 課程思政融入大學英語教學的策略研究