新教育
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視野
探索
- 深度學(xué)習(xí)下的高中數(shù)學(xué)建模課的教學(xué)
- 數(shù)字化環(huán)境下的初中Python大單元教學(xué)研究
- 多元化教學(xué)評(píng)價(jià)在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用短視頻開展小學(xué)任務(wù)群作文教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
- 地方黨史滲透在高中歷史教學(xué)中的作用探究
——以《中外歷史綱要》“從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)”為例 - 項(xiàng)目學(xué)習(xí)視角下歷史本土課程資源的開發(fā)運(yùn)用
- “雙減”背景下優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的路徑與策略
- 情境創(chuàng)設(shè)下的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文教學(xué)策略研究
- 讀后續(xù)寫教學(xué)中微技能應(yīng)用的研究
- “肢體輔助式”發(fā)聲練習(xí)在合唱訓(xùn)練中的作用
- 體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)音樂課堂中的實(shí)踐探索
- 紅色教育融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的多維途徑探索
- 初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的探索
——以華東師大版“圖形的相似——相似三角形”為例 - 運(yùn)用地方黨史提升歷史解釋素養(yǎng)的教學(xué)策略
——以海南改革開放史為例 - 基于海洋文化滲透的通用技術(shù)課程實(shí)踐研究
——以“簡(jiǎn)易船?!苯虒W(xué)設(shè)計(jì)為例 - 核心素養(yǎng)背景下提升初中英語(yǔ)聽說(shuō)課課堂效率的實(shí)踐
- 新時(shí)代初中學(xué)校構(gòu)建“三全育人”體系的實(shí)踐研究
- 基于教育云平臺(tái)的小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下中考游泳動(dòng)作速度訓(xùn)練策略研究
- 探尋寫景類習(xí)作指導(dǎo)的有效途徑
- 優(yōu)化小學(xué)科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)“三策略”
- 小學(xué)體育口訣式教學(xué)策略
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用