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2019年1期
新世紀智能(教師)
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教育即生長
敬告讀者
《新高考》更名為《新世紀智能》
熱點透視
一道填空題背后的數(shù)學文化初探
“小班化”背景下高中英語課例研究芻議
高中英語延伸閱讀現(xiàn)狀調查與分析
課程探討
構建“三步六環(huán)節(jié)”模式,打造高三復習高效課堂
微型小說教學設計
數(shù)列與金融生活——數(shù)列研究性學習設計
借題發(fā)揮
解題研究
由表及里,深入探究——對一道??荚囶}本質的思考
一道直線與圓的綜合問題的解法探究
an=f(Sn)型數(shù)列綜合題淺探
由“1”的代換體會數(shù)學美
圓錐曲線內接四邊形的一個性質
在問題變式中建構數(shù)學解題模塊——基于“不等式、數(shù)列問題”的案例研究
教學感悟
培養(yǎng)英語思維,讓單詞粘在記憶里
抓住與美相遇的“瞬間”——高中美術鑒賞課堂有效性的思考
以詞匯為主線突破英語高考專項
語言遷移理論指導下的高中英語詞匯教學
思維導圖 在記敘文寫作中的運用
高考數(shù)學試題從哪兒來
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