2012年12期
刊物介紹
"本刊是以“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞學(xué)校的實(shí)際 需要為教學(xué)實(shí)施與研究提供可借鑒的思想和范例，為教育教學(xué)改革與發(fā)展提供有效幫助的教學(xué)理論 與實(shí)踐相結(jié)合的教育刊物。"
學(xué)問(wèn)·現(xiàn)代教學(xué)研究
卷首文選
教師論壇
- 信息技術(shù)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中有效地實(shí)施素質(zhì)教育
- 運(yùn)用好語(yǔ)文課本的思想教育功能
- 加快推進(jìn)農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的素質(zhì)教育
- 淺議高中美術(shù)欣賞教學(xué)
- 校外綜合實(shí)踐活動(dòng)在當(dāng)今教育中的重要性
- 體育教學(xué)中注重建立和諧的師生關(guān)系
- 努力促使小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)多元化
- 體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 大愛無(wú)疆
- 班主任做好德育工作的點(diǎn)滴感悟
- 進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育有利于學(xué)生終身發(fā)展
- 不要讓幼兒做“觀眾”
- 閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 科學(xué)課堂呼喚有效教學(xué)
教法探究
- 如何上好作文課
- 待到山花爛漫時(shí) 她在叢中笑
- 洗盡浮華 追求語(yǔ)文集體備課的有效性
- 如何讓高一新生盡快適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情境 提高語(yǔ)言能力
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)課外活動(dòng)初探
- 抓住滑塊模型的靈魂
- 淺談科學(xué)課程教學(xué)中自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 高中作文現(xiàn)狀與教學(xué)方法探究
- 有效的數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)初探
- 趣味學(xué)英語(yǔ) 快樂(lè)練聽力
- 輕松教學(xué) 趣味識(shí)記
教學(xué)評(píng)析
- 例說(shuō)余映潮老師朗讀活動(dòng)設(shè)計(jì)的細(xì)與美
- 關(guān)于轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的幾點(diǎn)思考
- 例析多媒體技術(shù)在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 淺析英語(yǔ)教學(xué)中要處理好幾對(duì)關(guān)系
- 略談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀理解能力和解題技巧
- 初中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的研究
- 《簡(jiǎn)單機(jī)械》復(fù)習(xí)教學(xué)案例分析
- 淺析學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 一節(jié)公開課的實(shí)踐與反
課改專頁(yè)
- 從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”
- 關(guān)于政治教學(xué)生活化的幾點(diǎn)思考
- 讓學(xué)生成為課堂的主人
- 讓互動(dòng)的英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)
- 例談一堂好的實(shí)踐活動(dòng)課標(biāo)準(zhǔn)
- “閱讀 討論 探究”思想政治課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)嘗試
- 優(yōu)化課程教學(xué)設(shè)計(jì) 構(gòu)建英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)模式
- 新課改下轉(zhuǎn)變體育課學(xué)習(xí)方式的思考
- “班內(nèi)分層教學(xué)”之嘗試
- 淺析高中信息技術(shù)課分層教學(xué)
- 迎接新課改 探索新方法
- 地理知識(shí)與生活的整合初探
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)方法
- 體育教學(xué)中學(xué)生主體性的發(fā)揮
- 淺談自主學(xué)習(xí)模式在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
園丁之聲
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育之管見
- 在語(yǔ)文教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的閱讀能力
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 試論在物理課堂教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 抓住機(jī)遇 轉(zhuǎn)變觀念 迎接挑戰(zhàn)
- 從實(shí)際出發(fā) 有效促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)之淺見
教學(xué)策略
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)與漢語(yǔ)對(duì)比教學(xué)的策略
- 防止與轉(zhuǎn)化“物理學(xué)困生”淺探
- 在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法
- 淺談高中歷史教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)寫作興趣 提高作文水平
- 在物理教學(xué)中創(chuàng)設(shè)探究學(xué)習(xí)的情境
- 高中英語(yǔ)寫作教法探究
- 培養(yǎng)學(xué)生政治課學(xué)習(xí)興趣之淺見
- 物理教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺議中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)渡銜接
- 淺談數(shù)學(xué)作業(yè)批改技巧
- 物理課堂中實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)的策略探究
- 培養(yǎng)學(xué)生修改作文習(xí)慣的策略淺探
- 注重平時(shí)積累 巧用課本素材
- 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好環(huán)境
- 發(fā)掘思想政治課魅力 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)中的評(píng)價(jià)策略
- 化腐朽為神奇
- 培養(yǎng)小學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣策略初探
- 讓思想政治課“活”起來(lái)
- 淺談思想品德課教學(xué)資源的差異性處理
- 興趣 習(xí)慣 思維 能力四項(xiàng)合一
- 淺談高中生物教學(xué)中健康教育的滲透
教學(xué)心得
- 語(yǔ)文課如何教出語(yǔ)文“味”
- 淺談?wù)Z文教師的課堂語(yǔ)言藝術(shù)
- 作文貴有真情實(shí)感
- 淺談物理教學(xué)中學(xué)習(xí)有效性問(wèn)題
- 試談?wù)Z文對(duì)話教學(xué)的特點(diǎn)
- 營(yíng)造良好的化學(xué)課堂教學(xué)氛圍之體會(huì)
- 如何準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中開展創(chuàng)新教育 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 唐朝宦官參預(yù)朝政始末
- 淺談數(shù)學(xué)方法在解決物理問(wèn)題中的應(yīng)用
- 生活中的化學(xué)
- 對(duì)新課程物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談音樂(lè)教學(xué)中的審美教育
- 努力做一名專業(yè)化的班主任
- 例談必要性的探究在解題中的價(jià)值
德育之窗
教法交流
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)的布置與批改藝術(shù)
- 感于其中 其情自入
- 提高小學(xué)生作文能力之途徑初探
- 體育教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生積極參與 激發(fā)其思維動(dòng)力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中小學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 例談讓學(xué)生歷經(jīng)知識(shí)形成過(guò)程的有效策略
- 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長(zhǎng)天一色
- 創(chuàng)新教學(xué)模式 提高閱讀能力
- 讓課堂“活”起來(lái) 讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
- 讓學(xué)生的作文素材豐富起來(lái)
- 徜徉古詩(shī)海洋 彰顯古詩(shī)魅力
- 讓課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的舞臺(tái)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)注重有效性
- 小學(xué)中年級(jí)學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 新課程下初中階段美術(shù)課的評(píng)價(jià)初探
- 對(duì)浙教版初一數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 淺談如何提高英語(yǔ)閱讀理解能力
教者隨筆
- 淺議“校本教研”的必要性
- 淺談信息技術(shù)與課程整合的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的滲透
- “星星卡”在班級(jí)管理中的有效運(yùn)用
- 初中體育教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 學(xué)生體育社團(tuán)的作用及管理
- 拓寬教材知識(shí) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)情趣
- 物理教學(xué)中創(chuàng)新教育之我見
- 語(yǔ)文課堂應(yīng)注重有效地培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感
- 以情激趣 以趣促動(dòng) 以動(dòng)促學(xué)
- 對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)
- 打造激活深層力量的音樂(lè)課堂
- 語(yǔ)文課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的激發(fā)
- 數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用情感教學(xué)之淺見
- 一般現(xiàn)在時(shí)用法淺析