2024年26期
《學習方法報》教學研究
1-8版
- 深度學習視角下高中歷史教學設計策略研究
- 探究式學習在道德與法治教育中的應用
- 小學語文閱讀教學滲透心理健康的意義、原則與對策
- 淺談中學生心理健康教育在初中語文教學中的滲透
- 農(nóng)村初中地理課堂的鄉(xiāng)土地理教學策略分析
- 傳統(tǒng)文化在小學道德與法治教學中的作用
- 淺談新時代農(nóng)村小學勞動教育家校協(xié)同育人實踐
- 新高考背景下農(nóng)村中學生物學科新課標理念的踐行
- 互動式教學在初中英語教學中的應用
- 小學語文教學中學生審美教育淺探
- 小學數(shù)學大單元整體教學中的知識整合與遷移
- 初中英語大單元教學中“教、學、評”一體化的實施路徑
- 新課標背景下初中語文高效課堂的構建
- 合作學習在初中英語教學中的應用探究
- 新課標理念下基于學習任務群的小學語文大單元教學設計