2010年10期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學(xué)改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
科研視窗
- 淺談學(xué)校管理中的情感管理
- 創(chuàng)新思路巧用網(wǎng)絡(luò) 合力塑造陽光男孩
- 淺談如何對小學(xué)生進行環(huán)保教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 回歸生活本真 追求有效課堂
- 讓課堂充滿生活情趣
- 靈活駕馭課堂讓生成更精彩
- 讓課堂因情境而精彩
- 細節(jié)創(chuàng)造精彩
- 課堂——提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道
- 有效提問造就有效課堂
- 看似缺
- 追求有效互
- 聯(lián)系生
- 談如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 試論情感教育下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 營造學(xué)生喜愛的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談中年級作文教學(xué)的嘗試
- 讀寫結(jié)合 文意兼得
- 網(wǎng)上開“花”“花”更艷
- 實施習(xí)作分享 提高習(xí)作水平
- 筆蘊真情 以誠感人
- 有效評改習(xí)作的體會
- 如何利用網(wǎng)絡(luò)資源促進小學(xué)作文教學(xué)
課改縱橫
- 引進生活活水 澆灌語文家園
- 對小學(xué)語文課改的三點反思
- 話說小學(xué)語文教學(xué)中的整合
- 為孩子撐起一片多彩的天空
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾種方法
- 讓語文學(xué)習(xí)充滿樂趣
- 淺談如何巧用信息技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 讓語文課堂成為學(xué)生創(chuàng)新的舞臺
- 文道結(jié)
- 讓課外閱讀走在開闊的路上
- 努力追求小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 重視非智力因素的培養(yǎng)
- 以實踐性和開放性 促學(xué)生主動探究能力的形成
- 談解讀教材的三層境界
- 淺談計算機與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合
- 最是書香能致遠——談數(shù)學(xué)閱讀
- 增強小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性
- 巧妙用“材” 生成精彩
- 探究小學(xué)第一學(xué)段數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計與評價
- 讓評價成為學(xué)生進步的階梯
- 學(xué)生學(xué)習(xí)評價方法的探討
- 簡單的“一刻
- 創(chuàng)造古詩詞教學(xué)的別樣精彩
- “四步法”為有效課堂保駕護航
- 關(guān)于閱讀教學(xué)中進行“字理析詞”的應(yīng)用和研究
- 導(dǎo)課的藝術(shù)
- “多味”朗讀 讀出文之根本
- 讓朗讀教學(xué)落到實處
- 把握年段特點 追求有效教學(xué)
- 品味“留白
- 小造句 大文章
- 讓詞語也教出精彩
- 語文教學(xué)中“表格建構(gòu)式”教學(xué)模式初探
- 課外閱讀指導(dǎo)方略
- 情境讓思維快樂地飛翔
- 靈動的設(shè)計生成有效的練習(xí)課課堂
- 猜
- 從生活中來 到生活中去
- 淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的幾種使用誤區(qū)
- 試談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)的利與弊
- 文本與人本并重 單一與多元共生
- 對小學(xué)語文游戲化教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對策探討
- 數(shù)學(xué)大
- 數(shù)學(xué)常態(tài)課平常不平庸
- 以讀帶
- 在語言實踐中提高學(xué)生的語文能力
- 課堂因質(zhì)疑而精彩
- 如何提高小學(xué)生的識字能力
- 淺談低年級識字教學(xué)中口語能力的培養(yǎng)
- 把握培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)散思維的“三性”
- 淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力
- 組織數(shù)學(xué)活動 激活學(xué)生思維
教學(xué)經(jīng)緯
- 提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)效率六法
- 從一節(jié)課談小學(xué)中年級英語語篇教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中的三種教學(xué)失誤
- 課堂提問要成為一門藝術(shù)
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)
- 了解文化背
- 小學(xué)英語語篇教學(xué)中的活動設(shè)計例談
- 形成性評價讓英語課堂充滿詩意
- 淺談小學(xué)德育教育中的“巧變”策略
- 淺談《品德與社會》課堂教學(xué)之我見
- 加強對小學(xué)生品德能力的培養(yǎng)淺析
- 記錄要平實 探究才高效
- 反思是教師專業(yè)發(fā)展的有效捷徑
- 音樂課堂需要“美”的音樂教師
- 音樂成就美好人生
- 學(xué)習(xí)音樂從學(xué)會欣賞開始
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合
- 論小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的有效性策略
- 教幼兒學(xué)兒童畫的實踐和思考
- 蓄勢 創(chuàng)新 發(fā)展
- 讓學(xué)生享受每一節(jié)體育課
- 體育課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談美育教育在小學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)的實踐運用