2019年32期
《小學教學研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起,《小學教學研究》就確立了真誠為廣大教師服務的宗旨。在大力倡導素質教育的今天,一支高素質的教師隊伍是實施素質教育的根本保證,《小學教學研究》一直在為幫助教師提高自己的教學能力和科研能力而努力。
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