2019年9期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語
教研有方
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“四基”落實
——以“20以內(nèi)的進位加法”為例 - 課程華麗轉(zhuǎn)身 遇見最美“小帆船”
——登岸小學(xué)課程建設(shè)的實踐探索與思考 - 復(fù)現(xiàn)鞏固：解決生字回生現(xiàn)象的應(yīng)然之舉
- 關(guān)于語文閱讀的那些事
——維揚實驗小學(xué)書香特色校本課程研發(fā)與實施 - 緊扣問題單 凸顯真效益
——探索從學(xué)科個性到學(xué)校個性的科研管理之路 - 小學(xué)高年級“微型日記”的寫作教學(xué)策略
- 用吟唱方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)唐詩宋詞的興趣
- 統(tǒng)編版語文一年級下冊識字教學(xué)
- 小學(xué)足球運動隊的訓(xùn)練研究
- 簡約而靈動
——追尋小學(xué)數(shù)學(xué)的本色課堂 - 以美啟真，綻放數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力
- 基于“學(xué)力”視角，探覓數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 用情境鋪就數(shù)學(xué)探究的光明大道
——淺談數(shù)學(xué)情境的教學(xué)價值及創(chuàng)設(shè)策略 - 讓“生本教育理念”深深植根于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 證據(jù)推理，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)然追求
教學(xué)探討
- 找尋學(xué)習(xí)的規(guī)律與方法
——基于支架理論的小學(xué)英語單元主題寫作教學(xué) - 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的道德與法治教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)低年級小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力
- 建構(gòu)過程有模有樣 數(shù)學(xué)思考入心入腦
- 穿透表層，還原事件通訊的本真面貌
- 巧妙設(shè)計，讓“借詞說話”彰顯最大效益
- 問渠那得清如許 為有“詩詞”活水來
——小學(xué)古詩詞與作文教學(xué)有效融合策略研究 - 讓思考成為習(xí)慣
——農(nóng)村小學(xué)英語“類母語”教學(xué)初探 - 依托《道德與法治》教學(xué)，培養(yǎng)低年級小學(xué)生的規(guī)則意識
- 在體育教學(xué)中進行德育滲透的有效途徑
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何開展探究式學(xué)習(xí)
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)探索
- 小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)初探
- 開展游戲化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力