2022年10期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科視角
名師課堂
備課參考
- 探尋思維可視路徑，提升學(xué)生語文素養(yǎng)
——以統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊《少年閏土》的教學(xué)為例 - 基于語言建構(gòu)與運(yùn)用的文言文起始課教學(xué)策略探究
——以統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊《司馬光》的教學(xué)為例 - 直觀助生成，想象育思維
——由“圓柱與圓錐的認(rèn)識(shí)”教學(xué)引發(fā)的思考 - 數(shù)學(xué)小課題研究：指向拓展性學(xué)習(xí)
- 深度學(xué)習(xí)：“連續(xù)觀察”主題單元的校本實(shí)踐
——以統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊第三單元為例 - 傳統(tǒng)文化語境中的音樂深度教學(xué)設(shè)計(jì)初探
——以《誰說女子不如男》一課為例 - 巧用語言，點(diǎn)亮課堂
——淺談信息課堂教師的語言藝術(shù)