2022年5期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科視角
備課參考
課例精選
教海擷英
- 立足單元視角?探尋小說教學(xué)
- 言語品質(zhì)：核心素養(yǎng)本位下的語文作業(yè)重構(gòu)
- 數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的思考與實踐
- “雙減”背景下，數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的思考
- 指向提升思維品質(zhì)的英語閱讀教學(xué)
- 在繪本閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的實踐
- 運(yùn)用SPP教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力
- 巧用“多元化”，賦能“雙減”作業(yè)
- 指向思維提升的課堂追問策略
- 音樂課堂中節(jié)奏練習(xí)教學(xué)策略的實踐探究
- 淺析音樂與詩歌多元活動設(shè)計的教學(xué)意義
- 指向核心素養(yǎng)的經(jīng)歷學(xué)習(xí)實踐研究
- 基于理解：構(gòu)建“閱讀+”語文教學(xué)新樣態(tài)
- 品味閱讀?享復(fù)習(xí)之美