2024年10期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問(wèn)世即引起了讀者的喜愛(ài)和業(yè)界的重視；“我樂(lè)學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂(lè)”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
卷首語(yǔ)
特別關(guān)注·單元整體教學(xué)
教育管理
課程建設(shè)
教學(xué)探索
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)革命文化題材課文教法探析
- 基于真實(shí)性學(xué)習(xí)的小學(xué)信息科技課堂教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)英語(yǔ)單元整體書(shū)面作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 基于理解展開(kāi)對(duì)話(huà) 培養(yǎng)語(yǔ)文閱讀真實(shí)學(xué)力
- 小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)“四階遞進(jìn)”模式的實(shí)踐探析
- 引導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 小學(xué)體育項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的理念和實(shí)踐路徑
- 多學(xué)科融合發(fā)展“耕讀”勞動(dòng)教育的創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 融傳統(tǒng)文化之情 啟全新創(chuàng)客之旅
- 聚焦核心素養(yǎng)的思政“四維一體”育人模式探索
- 大單元視域下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐
- 找準(zhǔn)思辨點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)思維進(jìn)階的關(guān)鍵
- 小學(xué)美術(shù)線(xiàn)條教學(xué)的方法與技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生推理意識(shí)的教學(xué)策略
問(wèn)題探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)“數(shù)學(xué)好玩”教學(xué)策略研究
- 教學(xué)做合一理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐教學(xué)
- 實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)
- 立足單元教學(xué)目標(biāo)的小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 妙趣·支架·融通
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)“量感”的策略探究
- 結(jié)合學(xué)情循趣探徑，提升小學(xué)生人物繪畫(huà)能力