2023年31期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
教育管理
課堂教學
教學探究
教學文萃
- 真實情境：孕育核心素養(yǎng)的沃土
——以初中化學教學為例 - 基于問題引導的高中化學實驗探究教學策略
- 初中美術學生自主學習的實踐與思考
- 項目式教學提高信息技術核心素養(yǎng)的策略
- 用情境激活作業(yè)一池春水
- “量”源于“度”“感”源于“悟”
——談小學數學“量感”的培養(yǎng) - “雙減”背景下初中音樂教學的藝術美感培養(yǎng)
- 思政教育融入初中音樂的教學實踐策略
- 繪本中非連續(xù)性文本的發(fā)掘與應用
- 融傳統(tǒng)文化于小學美術教學的實踐與思考
- 基于小學科學實驗教學的創(chuàng)新策略分析
- 初中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數學智慧作業(yè)引導留守兒童走出厭學心理困境
- 淺談初中地理學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法