2023年12期
刊物介紹
《新校園》雜志于2020年變更為山東教育出版社有限公司主辦。《新校園》國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN 37-1458/C，國際標準刊號ISSN 1672-7711，面向全國發(fā)行，為中國知網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、維普網(wǎng)全文收錄期刊。 《新校園》特邀顧明遠、朱永新作為顧問，成立由知名學者、專家組成的編委會。堅持“為人民服務、為社會主義服務”的出版方針，旨在“聚焦現(xiàn)代學校管理和文化建設理念，引領管理創(chuàng)新、教學創(chuàng)新，建設一流學?！保⒆慊A教育，適當向高等教育延伸，集創(chuàng)新性、科學性、實踐性于一體，打造校園管理研究、教學實踐成果交流的專業(yè)平臺。
新校園
教學縱橫
- 小學語文“表達與交流”素養(yǎng)培育的策略與方法
- 巧用現(xiàn)代信息技術，助力初中地理教學
- 初中歷史項目式學習中的“教學做合一”
- 淺析初中數(shù)學數(shù)形結(jié)合思想教學
- 淺析初中生寫作之行走方向
- 例談初中語文閱讀教學的有效性
- 陶行知生活教育理論對初中語文名著教學的指導
- 立足核心素養(yǎng) 彰顯文化魅力
- 圖示教學法在高中歷史教學中的運用
- 敘事散文與小說的差異及其教學啟示
- 淺談如何搞好語文閱讀教學
- 文化自信視角下中國文化與英語教學融合研究
- 大單元設計下中小學數(shù)學項目化學習探索
- 淺談教育游戲在小學數(shù)學教學中的應用意義
- 小學隨班就讀智力障礙學生語文學業(yè)質(zhì)量提升策略
- 任務群視域下革命文化類課文教學探析
- 小學語文讀寫結(jié)合課堂教學策略分析
- 依托情境創(chuàng)設 激活習作思維
- 小學語文“識字與寫字”領域素養(yǎng)培育的策略研究
- 如何利用童話故事促進小學生的創(chuàng)造性寫作