2015年35期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
- 以摯愛撥亮學(xué)生的心靈
- 班主任工作之淺見
- 淺析職業(yè)學(xué)校班主任與任課教師間溝通協(xié)調(diào)的重要性
- 溝通師生感情“十要”
- 班級(jí)管理有“三招”
- 現(xiàn)代教師應(yīng)該尋求自身價(jià)值的多元實(shí)現(xiàn)
- 迎難而上當(dāng)好農(nóng)村初中班主任
- 淺談班級(jí)養(yǎng)成教育策略
- 對(duì)新課程改革中班主任工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 高中班主任工作淺議
- 淺談小學(xué)班干部的培養(yǎng)
- 為農(nóng)村教師提高新課程實(shí)施能力支招
- 新課程改革中的教師身份
- 用愛心喚醒學(xué)生的心靈
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
——德育論文 - 做一個(gè)善于積累的教師
- 《7.2 正弦、余弦》教學(xué)創(chuàng)新
- 生本思想下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法探討
- 高校學(xué)生有機(jī)化學(xué)課程學(xué)習(xí)探討
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)面臨的困境及對(duì)策
- 高?；瘜W(xué)教學(xué)中融入綠色化學(xué)的策略
- 微時(shí)代、微課堂、微設(shè)計(jì)
- 立足兒童發(fā)展 落實(shí)語(yǔ)用教學(xué)
- 淺談小學(xué)生閱讀感悟能力的培養(yǎng)
- 教師如何教活語(yǔ)文，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力
- 淺論中學(xué)歷史課堂的“莊諧并出”
- 陶行知生活化教學(xué)理念在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效生成
- 探究簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)的策略
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 實(shí)踐“學(xué)講方式”，革新小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)
- 簡(jiǎn)析大學(xué)語(yǔ)文中關(guān)漢卿的元雜劇教學(xué)
- 基于崗位實(shí)踐的高職院校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)置探討
- 對(duì)高職院校兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)模式的探討
- 加強(qiáng)師生思維對(duì)話 建立和諧高效課堂
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的嘗試
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文的拓展閱讀分析
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)插上生活的翅膀
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的研、改、思
- 如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行有效延展
- 明確要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生成性資源的有效利用
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)在生活實(shí)踐中進(jìn)行
- 不動(dòng)筆墨不讀書
——批注式閱讀淺議 - 基于單元功能的英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)
——以《英語(yǔ)》六上Project 1為例 - 有效開展小組合作學(xué)習(xí)的探討
- 淺談教師語(yǔ)言的運(yùn)用
- 職業(yè)高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中前置性閱讀設(shè)計(jì)的研究
——作家作品背景材料的補(bǔ)充 - 想象，學(xué)生創(chuàng)新能力的源泉
- 有感學(xué)生《詩(shī)教》前后
- 開展小學(xué)特色化閱讀教學(xué)的研究
- 課改后初中排球教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
——以杭州市余杭區(qū)研究為例 - 高中政治教學(xué)中如何上好練習(xí)課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的有效策略
- 優(yōu)化初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 學(xué)生個(gè)性在高中體育教學(xué)中的發(fā)展引導(dǎo)與實(shí)踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院?！缎蝿?shì)與政策》教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 云破月來花弄影
——初中作文訓(xùn)練中如何培養(yǎng)學(xué)生的感受能力 - 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 把閱讀教學(xué)中朗讀的根留住
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高農(nóng)村學(xué)生解決問題能力的研究
- 淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中如何關(guān)注留守兒童
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的情感教學(xué)
- 在日常教育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀
- 新教育要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想法制教育
- 淺談加強(qiáng)中職生思想道德教育的舉措
- 小學(xué)生管理中情感教育的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 淺談體育教學(xué)中的德育教育
- 淺談當(dāng)前青少年學(xué)生德育教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 談?wù)Z文教學(xué)中核心價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 用心教育，敘寫點(diǎn)滴精彩
——學(xué)生德育教育故事拾零 - 初中生物教學(xué)與學(xué)生心理健康教育的整合分析
- 淺談初中思想品德的主體性教學(xué)
- 積極心理學(xué)與高校心理健康教育研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)德育滲透的幾點(diǎn)體會(huì)
- 案例教學(xué)法在法律基礎(chǔ)知識(shí)課中的應(yīng)用
- 論多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 依托教材強(qiáng)化閱讀教學(xué)
- 淺議提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的策略與方法
- 初中化學(xué)合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境 提高教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的增效減負(fù)方法
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的互動(dòng)模式探討
- 多媒體課件在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高體育教學(xué)效率
——小學(xué)體育激趣教學(xué)策略淺談 - 小學(xué)英語(yǔ)與信息技術(shù)“雙花”齊放
- 如何把信息技術(shù)融入高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課
- 中職體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)的策略
- 小學(xué)環(huán)境教育的有效途徑
- 淺談初中物理與信息技術(shù)的整合教學(xué)
- 利用教材內(nèi)容培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力
- 做好每一節(jié)課的導(dǎo)演
- 試論初中化學(xué)教學(xué)中“互動(dòng)
——探究——合作”一體化教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn) - 淺談信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合
- 關(guān)注情感，厚積薄發(fā)
——讓作文教學(xué)綻放異彩 - 初中物理教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中電子白板的有效應(yīng)用初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)法的有效實(shí)施
- 臨床護(hù)理路徑情景教學(xué)法在高職《老年護(hù)理學(xué)》中的應(yīng)用
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)中幾何圖形概念的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文先學(xué)后教方法的有效實(shí)施
- 精心創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中有效教學(xué)方法
- 生本教育理念下小學(xué)體育分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)分析
- 如何利用理實(shí)一體化教學(xué)模式提高電子技術(shù)課堂效率
- 高中化學(xué)教學(xué)中以學(xué)生為主體的教學(xué)模式的構(gòu)建
- 初中語(yǔ)文課堂的高效寫作訓(xùn)練法
- “五字教學(xué)法”在詩(shī)歌教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用好物理前概念，提升課堂學(xué)習(xí)效率
- 淺談如何營(yíng)造輕松的小學(xué)語(yǔ)文課堂氣氛
- 高中英語(yǔ)作文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 基于Excel的數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 淺談初中信息技術(shù)高效課堂探究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 如何讓學(xué)生愛上計(jì)算機(jī)學(xué)科
- 探討如何將分層教學(xué)實(shí)施于初中物理教學(xué)中
- 新課程理念下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)分析
- 談優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué) 提高課堂效率
- 談初中語(yǔ)文作文教學(xué)
- 讓閱讀點(diǎn)亮學(xué)生的人生
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生個(gè)性化閱讀能力
- 談構(gòu)建語(yǔ)文有效性課堂教學(xué)
- 語(yǔ)文課要定準(zhǔn)語(yǔ)言訓(xùn)練的點(diǎn)
——《祖父的園子》研課后記 - 如何上好信息技術(shù)課
- 談新課程改革下的物理高效課堂
- 高中語(yǔ)文課堂的教學(xué)有效性探究
- 改善高中物理教學(xué)活動(dòng)探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的高效性
- 新課程改革理念下的高中化學(xué)有效教學(xué)淺析
- 淺談新課程改革背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 如何提升后進(jìn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 如何在教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀能力
- 試論小學(xué)有效性教學(xué)中教師如何發(fā)揮主導(dǎo)作用
- 如何構(gòu)建自主有效的小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂
- 提高數(shù)學(xué)課堂效果的幾點(diǎn)做法
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐分析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)試卷評(píng)講課的幾點(diǎn)體會(huì)
- 在信息技術(shù)視角下提高生物教學(xué)效益的研究
- 以“小”博“大”的數(shù)學(xué)課堂
- 正確看待語(yǔ)文課堂教學(xué)中的“講”
- 初中語(yǔ)文教師課堂語(yǔ)言評(píng)價(jià)探究
- 對(duì)初中政治教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 營(yíng)造輕松愉快的語(yǔ)文課堂氛圍
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的“八項(xiàng)注意”
- 淺談初中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)
- 初中生厭學(xué)心理分析及應(yīng)對(duì)策略
- 教育教學(xué)中的“破窗”理論現(xiàn)象與修補(bǔ)淺談
- 利用專業(yè)特色做實(shí)高校學(xué)生軍訓(xùn)工作
- 淺議中職教育的就業(yè)走向
- 淺析留守兒童問題現(xiàn)狀及疏導(dǎo)對(duì)策
- 試論如何做好就業(yè)困難群體的職業(yè)指導(dǎo)
- 傾聽底層的聲音
——中學(xué)語(yǔ)文課本中民歌思想內(nèi)容初探 - “鄉(xiāng)村少年宮”是寄宿制學(xué)校學(xué)生課余生活的快樂新天地
- 農(nóng)村初中學(xué)校怎樣開展陽(yáng)光體育實(shí)踐活動(dòng)
- 圖書館開放式管理對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的積極作用
- 探討留守兒童家庭教育問題與策略
- 農(nóng)村留守兒童問題分析及對(duì)策淺析
- 張掖市農(nóng)村體育教學(xué)中開發(fā)和應(yīng)用民間體育資源的有效探索與研究
- 大學(xué)生志愿服務(wù)利益補(bǔ)償及其常態(tài)化保障機(jī)制建設(shè)研究
- 摒除寄宿生陋習(xí)的教育行動(dòng)研究
- 對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的分析
- 賞鑒平民的智慧
——中學(xué)語(yǔ)文課本中的民歌藝術(shù)手法初探 - 高考語(yǔ)文命題變化與應(yīng)對(duì)策略
- 提高職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率的舉措
- 談兩個(gè)“重要公式”的證明
- 淺析新課程改革下的中學(xué)音樂教育
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)音樂高效教學(xué)
- 淺談音樂教育中開展審美教育的實(shí)施策略
- 以音樂表達(dá)為主線的鋼琴教學(xué)梳理
——初級(jí)階段的技巧訓(xùn)練 - 淺談音樂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談音樂的審美教育
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)教育
- 淺談?dòng)變毫己昧?xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)螒蛟谟變喊l(fā)展中的重要性
- 在《指南》背景下培養(yǎng)幼兒的自主能力
- 持守生命的美麗和幸福
——由語(yǔ)言活動(dòng)《借生日》教學(xué)素材引發(fā)的思考 - 注重培養(yǎng)中班年段幼兒對(duì)顏色美感的幾點(diǎn)思考
- 如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣
- 完善教學(xué)藝術(shù) 激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣
- 如何進(jìn)一步提高初中地理課堂效率
- 提高初中語(yǔ)文教學(xué)效率的探索
- 設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)問題 培養(yǎng)探究能力
- 新課程改革背景下的農(nóng)村初中歷史教學(xué)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效導(dǎo)入探究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂氣氛的激發(fā)
- 淺談初中科學(xué)教學(xué)策略
- 如何搞好高中物理教學(xué)
- 中學(xué)政治學(xué)生作業(yè)理論初探
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺析
- 高中數(shù)學(xué)課堂的三味
- 如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 淺議興趣與語(yǔ)文教學(xué)
- 導(dǎo)入多元化，英語(yǔ)課堂更精彩
- 學(xué)好中學(xué)化學(xué)的三根柱石
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 高三英語(yǔ)作文教學(xué)實(shí)踐及思考
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的問題互動(dòng)模式分析
- 規(guī)范
——讓語(yǔ)文更有魅力 - 新課程理念下數(shù)學(xué)教學(xué)多媒體使用之我見
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 課外實(shí)驗(yàn)對(duì)物理教學(xué)的影響
- 對(duì)高中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中存在的問題及解決措施
- 淺析初中歷史課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 高中歷史多媒體教學(xué)研究
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的再思考
- 淺析高職高專學(xué)生英語(yǔ)閱讀指導(dǎo)策略
- 高中語(yǔ)文早讀課之我見
- 誦讀在小學(xué)古典詩(shī)歌教學(xué)中的作用不容忽視
- 探究學(xué)生物理思維能力的培養(yǎng)
- 新課程改革背景下的高中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在初中生物教學(xué)中的作用
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)困惑與對(duì)策
- 小學(xué)生信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 新課程改革下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 也談史料在高中歷史教學(xué)中的重要作用