寫作(中旬)
教學研究
課堂實踐
專題探討
- 我們和名校相距多遠
- 對新課改下中職生文化課階段性復(fù)習方法的幾點思考
- 做生命的牧者
- 淺談現(xiàn)階段少年兒童不良消費行為及對策
- “一個都不能少”的心得
- 用愛感化學生用心做好老師
- “我的地盤我做主”
- 數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理視角下的警務(wù)數(shù)據(jù)治理
- 班主任專業(yè)化發(fā)展對職業(yè)道德要求的研究
- 信息技術(shù)與小學語文課程整合的思考
- 命運之悲 人性之美
- 淺談高中化學教學的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談如何加強中學的教學管理
- 淺析視頻教學法在英語寫作中的應(yīng)用
- 語文課的別樣上法
- 翻轉(zhuǎn)課堂及其在大學英語寫作教學中的應(yīng)用
- 透過“云教室”看初中語文寫作課堂的新變化
- “雙主體互動式”教學模式初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂視角下的個別化語文教學
- 在寫作實踐中貫穿傳統(tǒng)文化教育策略研究
- 我與書的不解之緣