2016年1期
刊物介紹
本刊以“促進現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理念與技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用”為辦刊理念，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為背景，面向基層，面向?qū)嵺`，面向?qū)W習(xí)者，提供智慧論壇、互動平臺、資源市場等，打造專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、服務(wù)性為特色的一流期刊。
遠(yuǎn)程教育雜志
- 為學(xué)習(xí)加速：向未來沖刺*——AECT 2015年會評述與思考
- 工作場所學(xué)習(xí)的類型辨析*——歷史淵源與理論模式
- 在線學(xué)習(xí)社區(qū)中社交學(xué)習(xí)策略研究*
- 美國K- 12混合式學(xué)習(xí)模式變革的多元化路徑*
- 混合式協(xié)作學(xué)習(xí)情境下的交互模式演化探究*
- 混合式學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)滿意度影響因素的模型研究*
- 開放大學(xué)課程體系改革的理念、框架與策略*——基于層級化理念的探討
- 面向知識的可視化技術(shù)分析與觀察*
- 電子書包應(yīng)用效果評價研究進展述評及反思*
- 美國發(fā)布“2016國家教育技術(shù)規(guī)劃”
- 2016年大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢：霧計算分析時代開啟
- 泛在學(xué)習(xí)活動中信息傳播過程模式及知識流模型的建構(gòu)*