遠(yuǎn)程教育雜志
- 面向智能時(shí)代的知識(shí)觀與學(xué)習(xí)觀新論
- 人工智能視域下機(jī)器學(xué)習(xí)的教育應(yīng)用與創(chuàng)新探索*
- “人工智能+”時(shí)代的個(gè)性化學(xué)習(xí)理論重思與開解*
- 新技術(shù)視域下的教育大數(shù)據(jù)與教育評(píng)估新探*
——兼論區(qū)塊鏈技術(shù)對(duì)在線教育評(píng)估的影響 - 技術(shù)促進(jìn)深度學(xué)習(xí):“個(gè)性化-合作”學(xué)習(xí)的理論構(gòu)建與實(shí)證研究*
- 從“機(jī)械還原”到“有機(jī)整體”:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的生態(tài)轉(zhuǎn)向*
- 教育大數(shù)據(jù)視角下的學(xué)習(xí)分析應(yīng)用研究與思考*
- 基于STEAM理念的校外科學(xué)實(shí)驗(yàn)室機(jī)體群構(gòu)建研究*
- 教育技術(shù)倫理的熱點(diǎn)問題和模型框架*
——《教育傳播與技術(shù)研究手冊(cè)(第四版)》基礎(chǔ)部分述評(píng)之二 - 網(wǎng)絡(luò)教育中個(gè)性化學(xué)習(xí)者模型的設(shè)計(jì)與分析*
- 開放教育學(xué)習(xí)者移動(dòng)學(xué)習(xí)使用意愿影響因素研究*
- 形塑學(xué)習(xí)(Solid Learning)教學(xué)環(huán)境下大學(xué)生創(chuàng)新能力影響機(jī)制研究*