2015年3期
刊物介紹
本刊是由中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會等機構(gòu)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的高端教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會會刊；已被國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等重要數(shù)據(jù)庫及有關(guān)報刊網(wǎng)全文收錄；2011年入選武漢大學(xué)RCCSE-E教育學(xué)類核心期刊，2012年入選南京大學(xué)CSSCI來源期刊，2013年被評為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”。
研究生教育研究
- 工程碩士教育必須適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)
- 我國臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革的探索和創(chuàng)新*
——“5+3”模式的構(gòu)建與實踐 - 我國研究生教育資源配置公平性評測研究
- 研究生培養(yǎng)機制改革成效與深化路徑研究
——基于研究生的問卷調(diào)查 - 地方高校研究生教育改革的路徑選擇
- 對高?？s減“在職博士”招生現(xiàn)象的幾點思考
- 研究生輔導(dǎo)員：從角色尷尬到身份認同
- 知識轉(zhuǎn)型背景下博士生教育困境與對策展望
- 高校研究生論文發(fā)表狀況、存在問題與應(yīng)對策略
——兼論研究生論文發(fā)表規(guī)定 - 基于綜合競爭能力模型的碩士研究生科研動機培育研究
- 研究生自戀型人格特質(zhì)對導(dǎo)學(xué)關(guān)系的影響
- 構(gòu)建高校研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系
- 行業(yè)特色型大學(xué)研究生教育質(zhì)量評價體系框架探析
——基于財經(jīng)類院校的視角 - 大學(xué)學(xué)位點自我評估的審視與思考
- 校企聯(lián)合培養(yǎng)非全日制工程碩士模式重構(gòu)研究
- 論教師專業(yè)標準下教育碩士課程體系的構(gòu)建
- 哈佛大學(xué)博士生中期考核特點與啟示
- 中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會2015年工作要點學(xué)會［2014］11號
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