楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
研究與探索
技術(shù)與應(yīng)用
專業(yè)與教學(xué)改革
- 五步教學(xué)法在《java程序設(shè)計》課程的教學(xué)設(shè)計探討
——以“抽象類”為例 - FluidSIM軟件在《液壓傳動與氣動技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在“植物生產(chǎn)與環(huán)境”課改中的應(yīng)用
- 中職學(xué)?!坝行Ы虒W(xué)”理念下的教學(xué)策略
——以《建筑構(gòu)造》教學(xué)為例 - 以數(shù)學(xué)教學(xué)為媒介,培養(yǎng)職業(yè)院校學(xué)生規(guī)范意識
- 高職院?!洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)實踐與探索
- TAFE理念在高職《工程測量》課程中的借鑒與實踐