2024年1期
刊物介紹
本刊是經(jīng)國家科委和新聞出版署批準、國內(nèi)外公開發(fā)行的化工綜合性技術(shù)刊物。主要報道化學(xué)、化工科研成果,交流設(shè)計與生產(chǎn)經(jīng)驗,開展學(xué)術(shù)討論,介紹國內(nèi)外化工科技動態(tài)。是《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》和“萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”入編刊物。設(shè)有研究與開發(fā)、磷化學(xué)工業(yè)、氮肥工業(yè)、橡膠加工、生物資源開發(fā)與利用、專論與綜述、分析測試、工藝與裝備、實用技術(shù)、知識介紹、研究簡報等欄目。
云南化工
綜述
研究與開發(fā)
分析測試
探索與應(yīng)用
工程設(shè)計與設(shè)備
化工資源與開發(fā)
經(jīng)驗交流
教學(xué)研究
- 一種有機凝膠因子對二氧化碳可視化傳感的綜合實驗設(shè)計*
- 新時代生物化工下生物工程課程體系建設(shè)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索*
——以皖西學(xué)院生物工程專業(yè)為例 - 如何提升礦物材料類有機化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討*
- “123模式”應(yīng)用型課程改革與實踐*
——以大學(xué)化學(xué)課程改革為例 - 數(shù)字化實驗助力中學(xué)化學(xué)的教學(xué)探析*
- 新工科背景下化學(xué)工程與工藝專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)模式的研究與探索*
- 教學(xué)與科研相互融合的無機化學(xué)實驗教學(xué)
——Strandberg型多酸的的合成及結(jié)構(gòu)表征* - STSE教育理念與地域特色融合的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計
——以“金屬資源的利用和保護”為例* - 協(xié)同育人 研教結(jié)合 鍛造良師
——化學(xué)專業(yè)師范生優(yōu)質(zhì)校外實踐基地建設(shè)路徑研究* - 科學(xué)研究前沿知識在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)在高中化學(xué)教學(xué)中的具體體現(xiàn)
——以原電池的電極判斷及電極反應(yīng)式書寫的再認識及應(yīng)用為例 - 基于情境教學(xué)法的高中化學(xué)主題式教學(xué)設(shè)計
——以“嬰兒的缺鐵性貧血”主題為例 - 新工科背景下環(huán)境專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
——以“水分析化學(xué)”為例 - 參與式教學(xué)聯(lián)合費曼學(xué)習(xí)法在食品分析中的運用探究
- 基于PBL的項目式化學(xué)教學(xué)模式初探
——以冬季云南高中教室通風(fēng)問題為例 - 基于UbD理論的“烴”大單元教學(xué)設(shè)計研究
- 基于 STSE 的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計研究
——以“淀粉的顯色與水解”為例