語(yǔ)文教學(xué)與研究(綜合天地)
研究爭(zhēng)鳴
課堂實(shí)踐
閱讀鑒賞
語(yǔ)言園地
教材教法
考試評(píng)價(jià)
寫(xiě)作指導(dǎo)
方法探索
- 以《蛙》為例談高中整本書(shū)閱讀的開(kāi)展
- 批注式閱讀在高中語(yǔ)文中的有效運(yùn)用
- 寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)的意義及策略探析
- 群文閱讀在高中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐
- 普高非重點(diǎn)班《紅樓夢(mèng)》整本書(shū)教學(xué)初探
- 文本細(xì)讀與高中古詩(shī)詞教學(xué)
- 引“媒”入詩(shī)解千愁
- 基于勞動(dòng)教育的中職語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新探析
- 由整本書(shū)入手,漫溯古典小說(shuō)藝術(shù)最深處
- 策略引領(lǐng),開(kāi)展初中語(yǔ)文名著閱讀
- 系統(tǒng)論下如何開(kāi)展主題式單元閱讀教學(xué)
- 初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀探尋
- 如何引導(dǎo)高中生進(jìn)行古典詩(shī)詞審美鑒賞
- 跨學(xué)科視域下如何開(kāi)展語(yǔ)文閱讀教學(xué)