2024年2期
刊物介紹
《語文世界》雜志是中國(guó)語文報(bào)刊協(xié)會(huì)會(huì)刊，自1994年創(chuàng)刊以來，一直秉承“青少年的、大語文的、高品位的”；辦刊宗旨，真誠(chéng)地為廣大中學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，我以文摘與自組稿件相結(jié)合的方式精是選優(yōu)在提高學(xué)生的審美品位的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生輕松步入豐富多彩的大語文世界
語文世界(小學(xué)版)
卷首語
教研在線
- 指向語文要素的課堂導(dǎo)入有效方法
- 優(yōu)化指導(dǎo)策略，讓學(xué)生高效學(xué)寫字
- 語文自主作業(yè)體系的建構(gòu)與實(shí)踐研究
- 打造研學(xué)課程，提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 多措并舉，讓語文實(shí)踐活動(dòng)走向深入
- 淺析小學(xué)語文“語境式”詞語教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)路徑
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中德育思想的滲透策略
- 信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)語文教學(xué)滲透勞動(dòng)教育的路徑探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的學(xué)科育德策略研究
- 應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)群，建構(gòu)高效語文課堂
- 淺析語文素養(yǎng)的有機(jī)生成路徑
- 用“信息科技”助力學(xué)生語文學(xué)習(xí)
- 淺談總分段式教學(xué)的有效策略
- 發(fā)掘文本趣味性因素的有效視角
- 在情境性任務(wù)中實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)
備課速遞
閱讀教學(xué)
- 閱讀課堂開展語言實(shí)踐活動(dòng)的策略
- 閱讀課堂思辨性學(xué)習(xí)策略舉隅
- 閱讀教學(xué)“一課一得”的語用抓手
- 閱讀教學(xué)中審美價(jià)值的發(fā)掘路徑
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化融入閱讀教學(xué)的策略
- 整本書閱讀在語文課堂中的有效應(yīng)用
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的閱讀教學(xué)研究
- 立足統(tǒng)編教材，開展多元化閱讀訓(xùn)練
- 整本書閱讀中家國(guó)情懷的滲透策略
- 建設(shè)書香班級(jí)，點(diǎn)亮閱讀心靈
- 基于語文要素的大單元閱讀教學(xué)策略研究
- 推進(jìn)閱讀反思，助力個(gè)性閱讀生長(zhǎng)
- 有溫度的表達(dá)，從得體對(duì)話開始
- 引入主題閱讀教學(xué)，點(diǎn)亮小學(xué)語文課堂
- 小學(xué)語文課堂的群文閱讀應(yīng)用策略
- 低年級(jí)語文教學(xué)中的繪本閱讀策略
- 整本書閱讀，讓語文素養(yǎng)不斷生成