2020年22期
語文周報(bào)·教研版
- 知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦
- 激發(fā)低段學(xué)生識(shí)字興趣“三法”
- 關(guān)于提升初中生語文閱讀能力的方法研究
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 我與學(xué)生共成長(zhǎng)
- 嘗試創(chuàng)設(shè)情趣課堂優(yōu)化思維訓(xùn)練初探
- 與書同行
- 依據(jù)語文核心素養(yǎng)要求探究小學(xué)寫作指導(dǎo)教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)要兼顧工具性與人文性
- 慢心積累，厚重沉淀
- 讓有效的閱讀評(píng)價(jià)成為學(xué)生進(jìn)步的階梯
- 依托文本 巧妙導(dǎo)入
- 在閱讀教學(xué)中張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性
- 學(xué)習(xí)從來都是自己的事情
- 小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)淺析
- 注重培養(yǎng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)好習(xí)慣
- 塑陽光心靈 創(chuàng)魅力班級(jí)
- 運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)手段提高低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)注意力
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐
- 李清照帶來的美好
- 當(dāng)今社會(huì)不僅僅只有偶像
- 我的妹妹
- 熱鬧的操場(chǎng)
- 花錢容易掙錢真難
- 寄諸佛子，共結(jié)來緣