
2011年6期
刊物介紹
《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》 (ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4)(原名《西北醫(yī)學(xué)教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我國(guó)最早創(chuàng)辦的醫(yī)學(xué)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊之一,創(chuàng)辦于1982年,1993年開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)公開(kāi)發(fā)行( 郵發(fā)代號(hào) 52-133)。多年來(lái),該期刊的辦刊人員一直堅(jiān)持“立足國(guó)內(nèi),放眼全球”的辦刊理念,及時(shí)“捕捉”我國(guó)乃至全球最新的醫(yī)學(xué)教育研究成果,該期刊也為我國(guó)各醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院的廣大教師、醫(yī)學(xué)研究生、醫(yī)學(xué)教育研究人員、教育教學(xué)管理人員等進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討、展示其最新醫(yī)學(xué)教育改革成果、交流其醫(yī)學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。目前,該期刊的讀者、作者群遍及我國(guó)各省、市、自治區(qū),甚至港、臺(tái)地區(qū)及國(guó)外,是其進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育、教學(xué)實(shí)踐的參考和良師益友。本刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文基本上代表了中國(guó)乃至世界各國(guó)當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的最新、最全面的理論成果,也是相關(guān)學(xué)者研究中國(guó)醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀、推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育改革的參考工具之一。 辦刊宗旨:堅(jiān)持正確的辦刊方向,報(bào)道國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育動(dòng)態(tài),反映醫(yī)學(xué)教育理論、醫(yī)學(xué)教育方法和技術(shù)以及教學(xué)管理成果等,展示教育改革成果,交流優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),服務(wù)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐。
醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐
教育理論與實(shí)踐
- 淺議如何打造大學(xué)課堂的魅力
- 新形勢(shì)下提高肝膽專(zhuān)科醫(yī)院進(jìn)修生教學(xué)質(zhì)量的探索與實(shí)踐
- 以公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試為導(dǎo)向開(kāi)展預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的探討
- 從西藏農(nóng)牧區(qū)全科醫(yī)生人才的需求看醫(yī)學(xué)教育改革的必要性
- 我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)及相應(yīng)措施
- 中醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)模式研究
師資隊(duì)伍建設(shè)
基礎(chǔ)教學(xué)
調(diào)查報(bào)告
留學(xué)生教育
外語(yǔ)教學(xué)
臨床教學(xué)
- 在臨床專(zhuān)業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中強(qiáng)化臨床病理學(xué)教育
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人在心血管外科臨床實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)
- 實(shí)習(xí)護(hù)生銳器刺傷的原因分析及預(yù)防對(duì)策
- 麻醉急診值班醫(yī)生如何培養(yǎng)正確的臨床思維
- 提高臨床見(jiàn)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生臨床能力培養(yǎng)的思考
- “PBL、標(biāo)準(zhǔn)化病人、SBME”三結(jié)合教學(xué)法在八年制臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多種形式教學(xué)方法在婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)課中的運(yùn)用
- 神經(jīng)病學(xué)教學(xué)理念轉(zhuǎn)變的幾點(diǎn)思考
- PBL教學(xué)法聯(lián)合案例分析在腎內(nèi)科見(jiàn)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)模式在血液內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)外科學(xué)精品課程建設(shè)提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)
- 多媒體在兒科護(hù)理教學(xué)中應(yīng)用的利弊分析及對(duì)策探討
- 案例式教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 加強(qiáng)婦產(chǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性及措施
- PBL教學(xué)法在《臨床血液學(xué)與檢驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用