應(yīng)用心理學(xué)
- 情緒表現(xiàn)規(guī)則與醫(yī)生離職傾向的中介調(diào)節(jié)因素研究*
- 授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)、心理可得性與創(chuàng)新:組織支持感的作用*
- 高層倫理型領(lǐng)導(dǎo)作用機(jī)制研究:組織誠信視角*
- 核心自我評價對大學(xué)生兩種創(chuàng)業(yè)意向的預(yù)測作用*
- 教師關(guān)懷行為與小學(xué)生學(xué)業(yè)成績的關(guān)系:成就目標(biāo)定向的中介作用*
- 7~14歲兒童隨機(jī)性認(rèn)知的發(fā)展*
- 不同類型材料混合呈現(xiàn)對SNARC效應(yīng)的影響*
- Film Stim情緒影片數(shù)據(jù)庫在中國大學(xué)生中的初步評定*
- 應(yīng)用腦波超慢漲落技術(shù)研究民航飛行員心理疲勞的可行性及切入點*