2016年24期
刊物介紹
《中國(guó)教育信息化》由中華人民共和國(guó)教育部主管，教育部教育管理信息中心主辦，是面向全國(guó)發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，每年24期，為半月刊。期刊以內(nèi)容建設(shè)為根本，力求全面深入地記錄我國(guó)教育信息化的建設(shè)進(jìn)展、研究與應(yīng)用成果和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，開(kāi)展我國(guó)教育信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研和教育信息化國(guó)際比較研究，服務(wù)于國(guó)家教育宏觀決策；力求全面準(zhǔn)確地把握教育信息化相關(guān)的方針政策和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，及時(shí)追蹤ICT前沿技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)及其與教育的融合，深度挖掘教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的體制、機(jī)制創(chuàng)新，服務(wù)于我國(guó)教育信息化實(shí)踐。 br 郵發(fā)代號(hào)：82-761 （全國(guó)各地郵局訂閱） br 投稿網(wǎng)址：
中國(guó)教育信息化
課程建設(shè)
- 基于德?tīng)柗品ǖ奈⒄n程評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)*
- 我國(guó)高校微課教學(xué)大賽作品研究綜述*
——基于內(nèi)容分析法 - “名師課堂”視閾下網(wǎng)絡(luò)空間課程評(píng)價(jià)體系的建立與實(shí)踐*
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的自動(dòng)控制原理課程教學(xué)改革探索*
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基于分層任務(wù)驅(qū)動(dòng)的高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)*
——以PowerPoint 2010動(dòng)畫(huà)設(shè)置為例
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間
信息化促進(jìn)能力提升
技術(shù)應(yīng)用
前沿論壇
信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐融合
- 《Matlab語(yǔ)言及應(yīng)用》課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐*
- 翻轉(zhuǎn)課堂中討論課組織和實(shí)施實(shí)踐探索*
- SPOC翻轉(zhuǎn)課堂模式在虛擬儀器課程中的應(yīng)用研究*
- 高中信息技術(shù)活動(dòng)前置式教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)課堂教學(xué)初探
——以人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)《平均數(shù)》一課為例 - 基于“混合式教學(xué)”的船舶分油機(jī)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)*
- 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)踐研究
——以鎮(zhèn)江市丹徒高級(jí)中學(xué)為例 - STEM視角下的初中科學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐研究
——以偽全息3D投影制作為例