2016年6期
刊物介紹
《中國教育信息化》由中華人民共和國教育部主管，教育部教育管理信息中心主辦，是面向全國發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，每年24期，為半月刊。期刊以內(nèi)容建設(shè)為根本，力求全面深入地記錄我國教育信息化的建設(shè)進(jìn)展、研究與應(yīng)用成果和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，開展我國教育信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研和教育信息化國際比較研究，服務(wù)于國家教育宏觀決策；力求全面準(zhǔn)確地把握教育信息化相關(guān)的方針政策和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，及時追蹤ICT前沿技術(shù)的發(fā)展趨勢及其與教育的融合，深度挖掘教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的體制、機(jī)制創(chuàng)新，服務(wù)于我國教育信息化實(shí)踐。 br 郵發(fā)代號：82-761 （全國各地郵局訂閱） br 投稿網(wǎng)址：
中國教育信息化
- 在線教育對高校教學(xué)及其師生的影響*
——以SPOC為例 - SPOC環(huán)境下教師角色的分析
- 衛(wèi)生類高職院校微課建設(shè)的現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策研究*
- MOOCs環(huán)境下開展高校通識教育網(wǎng)絡(luò)課程選修的研究*
- 農(nóng)村基礎(chǔ)教育信息化系統(tǒng)性推進(jìn)策略研究*
- 基于知識地圖的微課程學(xué)習(xí)體系構(gòu)建分析
- 微課教學(xué)設(shè)計(jì)的原則與三個關(guān)鍵問題探討*
- 基于數(shù)據(jù)分析的英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- Office 365助力珠海德威國際高中邁向云時代
- 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)的發(fā)展趨勢*
——基于精品課程與微課程對比研究的視角 - 基于翻轉(zhuǎn)課堂的《數(shù)字?jǐn)z影》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究*
- 微信平臺在寧波高職新聞專業(yè)學(xué)生實(shí)踐中的運(yùn)用*
- 依托精品資源構(gòu)建《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》教學(xué)新模式*
- 國際漢語教學(xué)綜合課與信息技術(shù)的整合設(shè)計(jì)*
- 微信支持下理實(shí)一體化課程混合式教學(xué)實(shí)證研究*
——以《高級辦公自動化》課程為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”與大學(xué)英語課堂教學(xué)變革探究*
- PISA測試對信息技術(shù)課程評價的啟示
- 淺析大數(shù)據(jù)時代二外法語語音教學(xué)的轉(zhuǎn)型*
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育信息化現(xiàn)狀調(diào)查與對策思考*
——以浙中金華地區(qū)為例 - 面向國際漢語教師培訓(xùn)的翻轉(zhuǎn)課堂模式設(shè)計(jì)*
- 師范生信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的實(shí)踐與思考*
- 基于WebGL的三維物理模型設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 云環(huán)境下基于崗位素質(zhì)模型的過程性評價體系研究
- 三維虛擬智慧教室支持下的遠(yuǎn)程教學(xué)研究與應(yīng)用*
- 基于輕應(yīng)用模式的CET報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于云服務(wù)的P2P流媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教學(xué)視頻傳輸中的應(yīng)用*