2010年9期
刊物介紹
本刊作為國(guó)家級(jí)教育裝備綜合性媒體，面向整個(gè)教育群體，主要包括：各級(jí)教育主管單位，各級(jí)教育裝備管理部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和政府采購(gòu)部門(mén)、各級(jí)教育科研和實(shí)驗(yàn)室部門(mén)、各領(lǐng)域的教育培訓(xùn)部門(mén)等。
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備
資產(chǎn)管理與設(shè)備使用維護(hù)
現(xiàn)代教育技術(shù)與裝備
設(shè)計(jì)研發(fā)與實(shí)務(wù)應(yīng)用
- 利用VBA實(shí)現(xiàn)PowerPoint課件的規(guī)則圖形圈點(diǎn)
- 系統(tǒng)干擾信號(hào)分析及其抑制措施典例
- 網(wǎng)絡(luò)屏幕廣播軟件在三維CAD示范教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于MC1496平衡調(diào)幅實(shí)驗(yàn)電路的分析與改進(jìn)
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化高校公選課教學(xué)的策略研究*
- 攝影曝光的理論初探
- 多功能虛擬示波器教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)與課程教學(xué)改革的思考
- 模擬實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在動(dòng)物機(jī)能實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)中的應(yīng)用*
- 利用教師blog開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的探索*
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)仿真軟件的應(yīng)用
- 基于XML的異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)中間件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- MCGS在三菱PLC教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析普通車(chē)床中自動(dòng)對(duì)刀儀相關(guān)技術(shù)問(wèn)題
教學(xué)實(shí)踐與課程建設(shè)
- 金屬材料成形基礎(chǔ)課程體系的建設(shè)
- 基于MATLAB的靜定梁平面彎曲內(nèi)力教學(xué)研究與實(shí)踐
- 高校雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談*
- 關(guān)注大學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的人格再造
- 植物科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索與實(shí)踐*
- 環(huán)保設(shè)備課程教學(xué)改革研究探討*
- 相量法與傅里葉變換法的聯(lián)系與區(qū)別*
- 數(shù)字圖像處理課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探討
- 單片機(jī)課程教學(xué)改革探索
- 開(kāi)放條件下護(hù)理學(xué)ESP實(shí)用性教學(xué)模式研究*
- 高職院校構(gòu)建程序設(shè)計(jì)課程一體化教學(xué)探討
- 工科院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 食品工廠機(jī)械與設(shè)備課程教學(xué)改革與實(shí)踐*
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理
創(chuàng)新能力培養(yǎng)與實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)
- 以校企共建為途徑 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系改革*
- 強(qiáng)化能力培養(yǎng) 建設(shè)新型農(nóng)業(yè)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)
- 實(shí)施“四步”學(xué)習(xí)法，提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力*
- 關(guān)于“數(shù)控專(zhuān)業(yè)加工實(shí)訓(xùn)車(chē)間建設(shè)”項(xiàng)目的思考
——赴德國(guó)預(yù)驗(yàn)收設(shè)備和培訓(xùn) - PLC實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)
- 淺談在包裝工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- SRTP對(duì)工科學(xué)生能力培養(yǎng)的實(shí)踐與探索
- 應(yīng)用型本科機(jī)械專(zhuān)業(yè)“3+1”實(shí)踐教學(xué)體系的探索*
- 電子信息工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)改革與實(shí)踐*
- 以項(xiàng)目為依托的電工電子實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 大學(xué)生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索