2015年14期
刊物介紹
《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國(guó)教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國(guó)信息技術(shù)教育
專題
信息技術(shù)課
- 《數(shù)據(jù)的傳輸過程》教學(xué)案例
- 《走近物聯(lián)網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 面向創(chuàng)意計(jì)算的Scratch教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于概念圖的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)制定與落實(shí)
- 《網(wǎng)絡(luò)通信的工作原理》評(píng)優(yōu)課的觀察與感悟
- 高中信息技術(shù)、美術(shù)兩課融合教育
- 信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)與勞動(dòng)技術(shù)三課融合的實(shí)踐與思考
- 《啊！我想到了》專欄參考答案
- 小學(xué)信息技術(shù)課“探究單”教學(xué)的探索與實(shí)施
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的典型錯(cuò)例分析和有效對(duì)策
- 規(guī)劃網(wǎng)站，規(guī)劃教學(xué)
課程整合
- 建設(shè)科普實(shí)踐平臺(tái) 推進(jìn)全民終身教育
- APP工具助力下的美術(shù)課程重構(gòu)
- 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
- 巧設(shè)樂學(xué)情境，構(gòu)建高效課堂
- 數(shù)字繪畫遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)課堂研究
- 遠(yuǎn)程合作的電腦繪圖創(chuàng)新案例分析
- NOC微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)的啟示
- 基于Moodle的信息化課程教學(xué)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代智慧課堂的構(gòu)建與應(yīng)用
- 基于逆向設(shè)計(jì)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 淺談信息技術(shù)與學(xué)科整合的認(rèn)識(shí)
技術(shù)與應(yīng)用
- 兩款實(shí)用的移動(dòng)端教學(xué)軟件
- 《Scratch趣味編程》學(xué)習(xí)工具制作綜述
- 基于農(nóng)村小學(xué)的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)研究
- 強(qiáng)悍五代I5 華碩A555LF閃亮登場(chǎng)
- 基于pcDuino的數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)
- 淺談信息技術(shù)微課開發(fā)與課堂應(yīng)用
- PhET互動(dòng)式仿真模擬實(shí)驗(yàn)軟件的應(yīng)用初探
- “智慧校園”建設(shè)與應(yīng)用的方法和模式研究
- 指點(diǎn)之間創(chuàng)造學(xué)生自己的動(dòng)畫