2016年19期
刊物介紹
《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國(guó)教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線(xiàn)教育教學(xué)工作者。
中國(guó)信息技術(shù)教育
卷首
專(zhuān)題
信息技術(shù)課
課程整合
技術(shù)與應(yīng)用
域外采風(fēng)
高教專(zhuān)區(qū)
經(jīng)驗(yàn)交流
- “以學(xué)定教”下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容整合實(shí)施微探
- 在小學(xué)信息技術(shù)課中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 小學(xué)信息技術(shù)課程模塊化教學(xué)模式初探
- 中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校Photoshop課堂實(shí)操教學(xué)研究
- 借助Scratch提高小學(xué)生的各學(xué)科素養(yǎng)
- 化學(xué)與信息技術(shù)融合的實(shí)踐與反思
- 微課在A(yíng)ccess數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的微課程開(kāi)發(fā)探索