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2022年3期
中國(guó)音樂
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專欄：唐代中外音樂交流與融合
“唐代中外音樂的交流與融合”專欄主持人語
日本唐樂譜書寫與樂書記錄中的唐樂體制——以《樂家錄》為切入點(diǎn)
朝鮮半島打令藝術(shù)的俗文化特征
唐代口哨旋律擬解
古代音樂史與近現(xiàn)代音樂史
琴歌縱說
中國(guó)樂派形成的思想傳統(tǒng)中儒道釋的特殊闡發(fā)與貢獻(xiàn)
胡笳與篳篥
殷商編鐃的類型學(xué)與雙音性能研究
漢畫中的建鼓舞綜論
民族音樂學(xué)與傳統(tǒng)音樂理論
世界音樂專業(yè)的擴(kuò)容與發(fā)展
中國(guó)傳統(tǒng)樂器組合變革方向之芻議
“逸入”與“生成”——音樂人類學(xué)表演研究的“交互”路徑
多族群雜居區(qū)節(jié)慶音樂文化的認(rèn)同階序——以元江哈尼族傳統(tǒng)節(jié)慶“喍奢扎”音樂展演的當(dāng)代轉(zhuǎn)型為例
從“嘎么闊”到“歌”——拉祜族音樂概念系統(tǒng)的變遷
英雄史詩音樂的風(fēng)格構(gòu)成與結(jié)構(gòu)程式——以史詩《江格爾》五首曲調(diào)為例
以歌為家——在滬苗族務(wù)工婦女的音樂生活
作曲理論與作品分析
音樂評(píng)論家的“內(nèi)功”修煉——論八項(xiàng)追求
姚晨琴歌四首《云·山·風(fēng)·松》音樂創(chuàng)作初探
高為杰《焚琴》數(shù)控支聲作曲法研究
音樂教育
實(shí)踐音樂教育哲學(xué)中的倫理學(xué)意蘊(yùn)探析
中國(guó)“音樂教育專業(yè)”的尷尬現(xiàn)實(shí)與突圍前景①
音樂表演
跨文化中的相遇與對(duì)話——從世界音樂看張維良中國(guó)民樂創(chuàng)新之路
琵琶哲人劉德海與他的《哲學(xué)筆記斷想》
書評(píng)與述評(píng)
論趙毅對(duì)中國(guó)少數(shù)民族音樂研究的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)
世紀(jì)情懷 歷史敘事 學(xué)術(shù)溫度——喬建中二胡文論述評(píng)
兼具理論與實(shí)踐品格的社區(qū)音樂著作——評(píng)李·希金斯《社區(qū)音樂的理論與實(shí)踐》
辨章學(xué)術(shù) 考鏡源流——評(píng)《中國(guó)古代音樂典籍精詮》
關(guān)于參考網(wǎng)
