中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人在中醫(yī)腦病科實(shí)習(xí)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用※
- 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)指導(dǎo)中醫(yī)院校卓越中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的探索※
- PBL教學(xué)法在診斷學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)※
- 測(cè)不準(zhǔn)原理等量子思維方式對(duì)創(chuàng)新中醫(yī)傳統(tǒng)教育理念的啟示※
- 高職院校中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)課程教學(xué)初探※
- Workshop模式在康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)治療學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用※
- 基于教學(xué)-臨床-科研三位一體的溫病學(xué)精品課程建設(shè)的探索※
- 中醫(yī)文化視域下的學(xué)生思想政治教育※
- 多元化教學(xué)評(píng)價(jià)體系在皮膚性病學(xué)的重構(gòu)和完善※
- 溫病學(xué)教學(xué)新媒體平臺(tái)的構(gòu)建及思考※
- 新媒體環(huán)境中的名老中醫(yī)學(xué)術(shù)資源傳承探究※
- 本科生中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中病因病機(jī)的教學(xué)體會(huì)
- 中醫(yī)美容學(xué)課程教學(xué)方法的選擇與優(yōu)化
- 中醫(yī)藥高職高專(zhuān)院校中醫(yī)藥文化教育的問(wèn)題研究
- 建立醫(yī)古文閱讀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的研究與實(shí)踐
- PBL教學(xué)法在哮喘病中醫(yī)臨床帶教中的應(yīng)用
- 中醫(yī)眼科專(zhuān)業(yè)研究生臨床教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 生理學(xué)教學(xué)模式改革的探析