2024年20期
智慧農(nóng)業(yè)導刊
智慧三農(nóng)
實驗·研究
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
鄉(xiāng)村治理
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟
農(nóng)業(yè)教育
- 動物疫病檢疫檢驗職業(yè)技能大賽分析及人才培養(yǎng)探究
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)領(lǐng)域研究生教育質(zhì)量保障機制研究
- 農(nóng)學專業(yè)學生就業(yè)影響因素分析及策略研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下高校實踐育人體系構(gòu)建研究
- 基于“崗課賽證”融合的高職農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程課程體系建設(shè)研究
- 農(nóng)耕文化融入農(nóng)類高校勞動教育的實踐路徑探析
- 基于鄉(xiāng)村振興工作需求的應(yīng)用寫作課程改革
- 農(nóng)業(yè)高等院校圖書館數(shù)字化信息資源建設(shè)與服務(wù)研究
- 思政元素融入園藝植物保護課程教學的改革與實踐
- 新農(nóng)科背景下農(nóng)業(yè)保險學課程思政教學探討
- 產(chǎn)教融合背景下西藏高職農(nóng)業(yè)類專業(yè)群協(xié)同育人機制研究
- “新農(nóng)人”變身“興農(nóng)人”
- 師范專業(yè)認證背景下土壤地理學教學實踐
鄉(xiāng)村振興
- 基層圖書館助力鄉(xiāng)村文化振興的現(xiàn)實困境及實踐路徑
- 中國式現(xiàn)代化視域下新鄉(xiāng)賢文化賦能鄉(xiāng)村振興的路徑探析
- 新時代鄉(xiāng)村振興實踐路徑探析
- 新質(zhì)生產(chǎn)力賦能鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的學理分析與實踐路向
- 高等教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的邏輯理路與創(chuàng)新路徑
- 新質(zhì)生產(chǎn)力賦能鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在邏輯、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與發(fā)展路徑
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下涉農(nóng)高職教育價值取向調(diào)整與人才培養(yǎng)改革路徑探索
- 數(shù)商興農(nóng)背景下職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的共生機制構(gòu)建