2025年2期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
學海聽潮
- 基于工程教育認證理念的職業(yè)本科教學管理工作規(guī)程研究
- 基于多理論融合的高等教育教學質量評價研究
- 數(shù)智時代地方高校教師數(shù)字素養(yǎng)提升策略
- 民辦高校教師職業(yè)發(fā)展動力研究
- 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)基地建設實踐
- 產(chǎn)教融合背景下專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式優(yōu)化策略
- 民辦高校輔導員職業(yè)化發(fā)展路徑探究
- 師范專業(yè)認證背景下小學教育專業(yè)“雙導師制”人才培養(yǎng)模式探究
- 基于OBE教育理念的數(shù)字媒體藝術專業(yè)校企合作課程創(chuàng)新與實踐
- 民辦高?！耙徽臼健睂W生社區(qū)社團活動實踐育人路徑研究
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式與實踐探索
- 師范生鄉(xiāng)村教育情懷培育路徑研究
- 大學生數(shù)字化學習與實踐能力提升路徑
- “教、學、做、思、評”五位一體的電子政務課程教學改革研究與實踐
院校實踐
- 任務驅動教學法在高校生物信息學教學中的滲透
- 應用型本科高校電視新聞課程實踐教學創(chuàng)新
- 多模態(tài)支架式教學對高職生英語閱讀能力提升的影響因素分析
- 元宇宙賦能教育背景下成果導向教育理念融入高校思政課堂的路徑
- “崗課賽證”四位一體育人模式在機電一體化技術專業(yè)中的創(chuàng)新與實踐
- 土木工程專業(yè)BIM“課程融入”研究
- 基于“1+X”證書制度的移動通信技術專業(yè)課程體系構建與實施
- 數(shù)字化轉型背景下成人教育學前教育專業(yè)學分銀行建設實踐
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生心理健康教學改革研究
- 奧林匹克精神融入高校思政教育路徑研究
- 土木建筑類專業(yè)課程思政教學的思考
- 基于臨床思維導向的免疫學實驗教學研究
- 大學英語閱讀教學實踐研究