2024年1期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識(shí)，刊登知識(shí)性文章。
知識(shí)窗·教師版
學(xué)海聽潮
- 高校環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題和改進(jìn)措施
- 關(guān)于應(yīng)用型本科教學(xué)的有效性一流課程建設(shè)探索
- 在醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高本科生科研能力的探索
- 書院制育人模式下朋輩教育的實(shí)踐與探索
- 新《體育法》背景下高職院校體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢與分析
- 新媒體環(huán)境下職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)文化育人的探索
- 教師專業(yè)發(fā)展視角下教學(xué)多元反思的實(shí)踐與研究
- 新工科背景下建筑學(xué)專業(yè)個(gè)性化人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 酒店管理專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)策略探究
- 贛南紅色文化資源在高校教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 高校資助管理工作在班級(jí)層面落實(shí)的路徑研究
- 高職院校學(xué)生職業(yè)生涯教育特征及優(yōu)化研究
- 職教高考背景下縣域職普融通育人模式的創(chuàng)新實(shí)踐研究
院校實(shí)踐
- 新工科背景下數(shù)字化設(shè)計(jì)課程資源體系建設(shè)與實(shí)踐
- 新工科背景下地球科學(xué)前沿課程體系與教學(xué)方法改革
- 產(chǎn)教融合下高職空乘專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 復(fù)變函數(shù)與積分變換課程教學(xué)改革
- 計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)課堂教學(xué)研究
- 東盟口譯課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐
- 基于融媒體的大學(xué)生廉潔教育課程開發(fā)策略
- 服務(wù)于科技人才培養(yǎng)的微納光子學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 混合學(xué)習(xí)模式下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)策略探究
- 高職院校課程體系建設(shè)研究
- 課程思政助力數(shù)字媒體專業(yè)課程育人策略的探討
- “1+X”證書課程在大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)中的教學(xué)實(shí)踐研究
- 新時(shí)代應(yīng)急安全院校勞動(dòng)教育改革路徑
- 在師范院校視域下探索少兒歌曲教學(xué)中的美育滲透
職教園地
- 職業(yè)學(xué)院英語教學(xué)中的學(xué)生文化意識(shí)培養(yǎng)路徑
- 基于“教學(xué)做合一”模式的中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐策略
- 混合式教學(xué)模式在高職院校母嬰護(hù)理課程教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 工匠精神培育視角下高職院校思想政治課程改革研究
- 綜合性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式在高職康復(fù)臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職院校信息安全課程的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 培養(yǎng)高職院校動(dòng)車組檢修技術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的探索
- 基于數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 產(chǎn)教融合視域下中職專業(yè)課程體系構(gòu)建策略研究