2020年10期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會自學(xué)青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·中考沖刺
雛鳳清音
中考沖刺·寫作導(dǎo)航版
學(xué)苑掇英
- 搭建支架 深度學(xué)習(xí)
- 以它山之石，磨出靚麗文章
- 改進(jìn)作文評價方法 提升質(zhì)疑能力
- 運用分層遞進(jìn)教學(xué)法 創(chuàng)新初中作文教學(xué)
- 讀寫結(jié)合，提高學(xué)生核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)寫作教學(xué)策略
- 小學(xué)生作文思維能力提升的路徑探索
- 注重細(xì)節(jié)描寫指導(dǎo)，豐富學(xué)生作文內(nèi)容
- 借鑒教材文本，提升作文修改能力
- 核心素養(yǎng)理念指導(dǎo)下的 小學(xué)閱讀教學(xué)策略探討
- “教、學(xué)、做”合一在閱讀教學(xué)中滲透寫作教學(xué)
- 賞識評價策略在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 家校合作模式下的小學(xué)低年級主題閱讀與寫作實施策略研究
- 前置性作文理念下提高小學(xué)作文教學(xué)效率的策略
- 淺談部編版教材作文單元的教學(xué)策略
- 個性化理念下的小學(xué)作文教學(xué)探究
- 尋找生活元素 發(fā)現(xiàn)身邊趣事
- 在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“讀者意識”的實踐探索
- 挖掘文本資源，指導(dǎo)學(xué)生讀寫結(jié)合
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中作文教學(xué)策略探究
- 談新課改背景下小學(xué)作文指導(dǎo)方法的創(chuàng)新與實踐
- 小學(xué)作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的有效整合及運用措施探究
- 放飛心靈 快樂作文
- 淺談場景融入在小學(xué)寫作教學(xué)中的運用
- 運用多元的教學(xué)方法，提升小學(xué)生作文能力
- 對話教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的作用探究
- 尋找童話寫作的最佳嵌入點
- 淺談情境教學(xué)法在初中寫作教學(xué)中的運用
- 小學(xué)生活化作文教學(xué)策略探究
- 淺析“真情實感”在小學(xué)作文教學(xué)中的滲透
- 談小學(xué)作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 基于個性化教育理念，提升學(xué)生作文水平
- 談如何在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 插上想象的翅膀，遨游作文的天空
- 支架式教學(xué)理念下的小學(xué)作文教學(xué)策略探討
- 小學(xué)作文個性化教學(xué)策略
- 借多媒體之風(fēng)，揚作文教學(xué)之帆
- 讀寫結(jié)合，提升小學(xué)生作文能力
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)策略