2021年5期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過關(guān)的難題為指向，以幫助中學(xué)生大大賽大考中奪魁為目標(biāo)，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂幸福感為致力點(diǎn)；運(yùn)用精彩范例，點(diǎn)燃求知之火，指導(dǎo)，首先指導(dǎo)認(rèn)識生活，認(rèn)識自我，而后認(rèn)識作文。
作文成功之路(高考沖刺)
高考沖刺·青春風(fēng)采版
高考沖刺·寫作導(dǎo)航版
學(xué)苑掇英
- 根據(jù)任務(wù)類型，精準(zhǔn)審題立意
——基于2015—2020年全國卷高考作文的研究 - 「讓學(xué)引思」教學(xué)模式在高中作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 指向作文素養(yǎng)的審題能力實(shí)踐要義
——以中職學(xué)校材料作文審題教學(xué)為例 - 初中語文閱讀教學(xué)提高學(xué)生寫作能力的策略研究
- 談高中命題作文的寫作指導(dǎo)
- 在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力
——從結(jié)果走向過程的作文有效途徑 - 過程寫作教學(xué)法在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何將生活融入高中作文教學(xué)
- 初中寫作教學(xué)之素材積累引導(dǎo)策略分析
- 高中微寫作教學(xué)策略探析
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 在寫作中培育形象思維之花
- 觀察：中職學(xué)校學(xué)生寫作的基本路徑
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中作文教學(xué)探究
- 突破高中作文教學(xué)重難點(diǎn)的方法
- 初中作文教學(xué)中的敘事分析
- 基于職業(yè)高中寫作教學(xué)生活化的探討
- “拍客寫作”：抓住細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)表達(dá)
- 話題作文應(yīng)該這樣寫
——以話題作文“善待自己”為例 - 淺談“二次創(chuàng)作”思維在高中寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高高中作文教學(xué)的有效性芻議
- 淺談高中作文教學(xué)
- 如何在初中作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 應(yīng)用過程教學(xué)法，提升中學(xué)生寫作能力
- 從貧乏到豐富，從畏懼到從容
——探索初中寫作的素材積累之路 - 初中作文教學(xué)困境分析及對策探究
- 探尋初中寫作教學(xué)的新思路
- 高中作文教學(xué)的方式分析
- 借助群文閱讀教學(xué)，拓展素材積累渠道
- 高中寫作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用分析
- 解構(gòu)與重構(gòu)：寫好人物精神品質(zhì)類作文的有效路徑
- 層遞式教學(xué)法在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于拓展練筆的初高中作文銜接教學(xué)策略分析
- 基于初中語文生活化寫作教學(xué)的有效路徑分析
- 人文教育在中職作文教學(xué)中的滲透研究
- 筆底明珠何處尋
——提升高中作文教學(xué)有效性的探究 - 初中作文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中作文教學(xué)的個(gè)性化指導(dǎo)
- 高考作文導(dǎo)向下如何創(chuàng)新高中作文教學(xué)