2022年10期
刊物介紹
《作文成功之路.作文交響樂》是寫作指導(dǎo)刊物，該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會(huì)自學(xué)青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·作文交響樂
驛外桃花
社會(huì)交響
寫作導(dǎo)航
學(xué)苑掇英
- 下筆如有神
- 開放型“學(xué)習(xí)場”在寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 豐富小學(xué)作文素材積累的策略
- “田園詩話”情境中多文體寫作的教學(xué)研究
- 學(xué)習(xí)召喚力背景下寫作“大任務(wù)教學(xué)”的實(shí)踐研究
- 構(gòu)建“心理圖像”，讓寫作成為學(xué)生的生命表達(dá)
- 思維導(dǎo)圖在作文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 融合“讀后感”寫作模式，指導(dǎo)看圖作文
- 依托課后習(xí)題，拓展寫作教學(xué)新途徑
- 情境學(xué)習(xí)理論下作文教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 學(xué)科育德理念下作文教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 巧用微作文提升小學(xué)生寫作能力
- 小學(xué)作文的仿寫教學(xué)
- 建構(gòu)主義理論下開展隨文練筆活動(dòng)的研究
- “雙減”背景下故事化寫作教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 成長型思維在小學(xué)作文教學(xué)中的培養(yǎng)途徑
- 支架式教學(xué)模式在農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用