2017年4期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
熱點(diǎn)探究
語文
- 新課改背景下高中散文教學(xué)反思
- 淺談高中語文教學(xué)如何加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育
- “讀書明理”小組探究性學(xué)習(xí)活動報(bào)告
- 淺析小組合作在語文研究性學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的有效性
- 初中語文小組合作學(xué)習(xí)問題及對策
- 初中語文課堂教學(xué)法探究
- 語文教學(xué)中滲透心理健康教育例談
- 語文閱讀教學(xué)中的藝術(shù)空白
- 信息技術(shù)下語文自主互助學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建
- 初中作文教學(xué)低效原因分析
- 提高高中語文課堂教學(xué)效果策略
- 淺談?wù)Z文快樂教學(xué)
- 高中語文審美教學(xué)探究
- 淺析初中語文文言文教學(xué)方法
- 提高九年級閱讀教學(xué)有效性的途徑
- 高中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)研究
- 仿寫式讀寫結(jié)合在記敘文教學(xué)中的應(yīng)用
- 山區(qū)初中作文指導(dǎo)與閱讀教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 初中語文隨筆訓(xùn)練策略
- 初中語文教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 自主互助模式下語文試卷批改與講評策略
- 淺談如何提高語文教師的教學(xué)技能
英語
- 論高中英語教師提高語言魅力的策略
- 巧用結(jié)課藝術(shù) 點(diǎn)亮英語課堂
- 高中英語作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)探究
- 論以課堂活動提升小組合作學(xué)習(xí)效率
- 淺談多媒體課件在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 完善高中英語聽力教學(xué)的嘗試
- 初中英語課堂教學(xué)激趣策略
- 在英語口語教學(xué)中融入游戲元素的策略
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 英語教學(xué)中轉(zhuǎn)換后進(jìn)生之我見
- 淺議初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 編演英語小品 打造高效課堂
- 英語朗讀教學(xué)細(xì)思量
信息技術(shù)
管理
- 淺談教師之涵德修身
- 中學(xué)生手機(jī)依賴主要心理機(jī)制探究
- 提高中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣策略初探
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)存在問題及其對策
- 淺探微課在中學(xué)教學(xué)中的作用
- 小議集體備課
- 消除農(nóng)村校園暴力現(xiàn)象之我見
- 淺談藝考生不合群現(xiàn)狀
- 單親及重組家庭子女厭學(xué)情緒成因及轉(zhuǎn)化
- 以生為本，提升班級管理實(shí)效
- 芻議新形勢下班級管理的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 淺談高中班級管理中的情商教育
- 中學(xué)生安全教育存在問題及其對策
- 培養(yǎng)留守學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的對策
- 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 高中生涯規(guī)劃教育芻議
- 有效實(shí)施對學(xué)生學(xué)習(xí)情況評價(jià)的策略
- 淺談學(xué)生養(yǎng)成教育途徑與方法
- 淺談如何當(dāng)好農(nóng)村初三班主任
- 初中班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略
- 縣城寄宿制學(xué)校班主任工作淺談
- 初中班主任德育教育中應(yīng)注意的問題
- 高中班干部管理工作中的語言禁忌
- 如何構(gòu)建初中班主任與學(xué)生的和諧關(guān)系
- 試論初中班主任德育工作的有效開展
- 淺談主題班會在初中安全教育中的作用