2019年12期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 淺析啟發(fā)式教學(xué)原則在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中語文教學(xué)中散文的教學(xué)策略
- 如何在初中化學(xué)課堂中構(gòu)建問題驅(qū)動(dòng)課堂
- 利用思維導(dǎo)圖 輔助詞匯教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中語文教學(xué)之我見
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)幾何解答題中的妙用
- 談新時(shí)期初中語文課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 如何利用多媒體輔助高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓生活走進(jìn)哲學(xué)課堂，將哲學(xué)課堂引向生活
——淺談?wù)軐W(xué)課教學(xué)的生活化 - 淺談初中語文教學(xué)中的生活化教學(xué)策略
- 談?wù)劷?gòu)主義理論下的高中歷史一體案教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中個(gè)性化教學(xué)的策略研究
- 課型雖微，作用卻大
——淺析微課在小學(xué)英語教學(xué)中的具體應(yīng)用 - 歷史微故事在初中歷史教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 優(yōu)化提問設(shè)計(jì) 激發(fā)學(xué)生靈感
- 課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用與策略分析
- 試析素質(zhì)教育背景下高中物理教學(xué)工作的開展
- 如何培養(yǎng)高中學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識(shí)
- 高中地理教學(xué)問題及策略研究初探
- 小學(xué)語文教學(xué)，“寫字指導(dǎo)”不容輕視
- 小議如何做好初中英語課堂教學(xué)
- 提高小學(xué)高年級(jí)美術(shù)教學(xué)效果的策略研究
- 淺談高中地理教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計(jì)
- 微課運(yùn)用于高中物理教學(xué)的意義
- 基于核心素養(yǎng)下的高中歷史教學(xué)
- 讓計(jì)算美起來
- “問題教學(xué)法”在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 利用學(xué)生“碎片化”時(shí)間開設(shè)物理“微信課堂”
- 初中科學(xué)拓展性課程的開發(fā)實(shí)踐分析
- 生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 滲透數(shù)學(xué)基本思想的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐分析
- 美不勝收的圖形
- 思維導(dǎo)圖在初中英語單元自主復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
有效教學(xué)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂的創(chuàng)設(shè)
- 多法助力高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提升
- 淺談如何有效做好高中物理教學(xué)工作
- 提高高中生物教學(xué)有效性的策略研究
- 淺談如何有效做好初中道德與法治教學(xué)工作
- 初探提高高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的策略
- 新課改背景下如何提升初中英語課程教學(xué)質(zhì)量
- 淺析提高初中英語語法教學(xué)效率的有效措施
- 實(shí)施情境教學(xué) 提升課堂效率
- 略談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高
素質(zhì)教育
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 打造生命課堂，提升核心素養(yǎng)
- 融入核心價(jià)值觀 提升家庭教育質(zhì)量
- 初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 創(chuàng)造性思維成就數(shù)學(xué)精彩課堂
- 新時(shí)期中職新生心理問題分析與教育對(duì)策
- 淺談高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的滲透教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的提升探究
- 探究初中英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)之淺見
- 略談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用意識(shí)與思維能力的養(yǎng)成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 激發(fā)學(xué)生自主參與 提升學(xué)科核心素養(yǎng)
- 提升教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)核心素養(yǎng)發(fā)展
- 汽車機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)研究
- 用心陪伴，用愛滋潤(rùn)
情感教育
- 注重課堂教學(xué)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上體驗(yàn)快樂
- 潤(rùn)物細(xì)無聲，讓真情彌漫英語課堂
——初中英語教學(xué)中情感教育之設(shè)計(jì) - 幸?；ǘ?br/>——幼教路上的成長(zhǎng)點(diǎn)滴
- 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 如何在生物課堂教學(xué)中融入情感教育
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施情感教學(xué)初探
- 淺談高中政治教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的有效路徑探析
- 中職語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育的思考與實(shí)踐
聽說讀寫
- 過程體裁教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 立足閱讀教學(xué) 培養(yǎng)思維品質(zhì)
- 芻議小組合作學(xué)習(xí)在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生插上綠色作文的翅膀自由翱翔
- 深入生活，拓寬視野，豐富學(xué)生作文內(nèi)容
- 新課改背景下小學(xué)語文讀寫結(jié)合策略初探
- 如何提高高中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 高中語文課堂教學(xué)與名著閱讀的融合分析
- 探究初中英語新課程口語教學(xué)有效性提高的方法
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英文閱讀效能提升探討
- 過程性寫作在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中英語生態(tài)寫作教學(xué)的實(shí)踐探究
- 運(yùn)用導(dǎo)入，優(yōu)化高中英語寫作教學(xué)
教學(xué)反思
模式探索
- 探究“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注概念 夯實(shí)基礎(chǔ)
——初中數(shù)學(xué)課堂中的概念教學(xué) - 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之?dāng)?shù)學(xué)建模培養(yǎng)研究
- 如何有效進(jìn)行初中數(shù)學(xué)定理教學(xué)的策略探究
- 初中科學(xué)問題化教學(xué)模式設(shè)計(jì)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中英語單元話題復(fù)習(xí)課教學(xué)策略的探究