2015年12期
刊物介紹
教學(xué)刊物。旨在提高中學(xué)歷史教師思想、業(yè)務(wù)和中學(xué)歷史教學(xué)水平，為史學(xué)專業(yè)工作者服務(wù)。并適應(yīng)應(yīng)屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國(guó)統(tǒng)考復(fù)習(xí)的需要，發(fā)表有關(guān)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料和指導(dǎo)文章。
中學(xué)歷史教學(xué)
- 學(xué)者談歷史的價(jià)值和歷史教育的價(jià)值
- 關(guān)于現(xiàn)代民主的幾點(diǎn)思考
- “21世紀(jì)全球歷史教育的發(fā)展與挑戰(zhàn)”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)勝利召開
- 俄羅斯統(tǒng)一教科書：?jiǎn)栴}的提出與討論
- 歷史知識(shí)特質(zhì)與歷史教育方向
- 歷史課程目標(biāo)及其分類的探索
- 歷史意識(shí)的形成與現(xiàn)代歷史課程的建構(gòu)——兼論歷史課堂教學(xué)的改革
- 法國(guó)普通教育高中歷史教學(xué)大綱評(píng)介
- 美國(guó)中學(xué)歷史課史料教學(xué)的特點(diǎn)研究
- 以歷史人物為主線營(yíng)造歷史情境
- “包產(chǎn)到戶”到底起源于何時(shí)？
- 包產(chǎn)到戶與包干到戶——岳麓版高中歷史教材商榷
- 高中歷史生活化教學(xué)策略
- 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革成為社會(huì)共識(shí)摭談
- “清末新政”也可作為重要的教學(xué)內(nèi)容
- 歷史高考反撥作用與高考命題的變革
- 文綜歷史選擇題的危機(jī)與對(duì)策
- SOLO理論在歷史學(xué)科應(yīng)用研究綜述（2004—2014）
- 芻議SOLO分類理論在中學(xué)歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用——以人教版“兩極世界的形成”一課為例
- 歷史開放探究性試題的解題技巧
- 中考?xì)v史命題策略及復(fù)習(xí)建議
- 小演講，讓德意志“走”進(jìn)初中歷史課堂
- 美國(guó)的誕生（十二）·簽署《獨(dú)立宣言》