2012年10期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料
生物學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 前生物學(xué)科教育的沉思
- 關(guān)于凸顯初中生物學(xué)重要概念傳遞教學(xué)的思考研究
- 關(guān)于課程資源校本化的幾點(diǎn)做法
- 對高中生物合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中常見“跑偏”現(xiàn)象的冷思考
- 淺議生物課程差異教學(xué)與面向全體學(xué)生的實(shí)施
- 一堂失敗的復(fù)習(xí)課后的改進(jìn)與反思
- 行進(jìn)在問題中的有效課堂
- 農(nóng)村學(xué)校教研工作調(diào)查及策略探討
- “概念同化”在高中生物學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 例談“展示—釋疑—探究”教學(xué)模式在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 飲食與營養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- “細(xì)胞生活的環(huán)境”教學(xué)設(shè)計(jì)及其反思
- 摭談生物課堂教學(xué)管理方式的變革
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“制定計(jì)劃和表達(dá)交流”能力培養(yǎng)的研究