2017年13期
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東)
數(shù)學(xué)探究
- 一道課本習(xí)題的解法探究
- 一道定點(diǎn)調(diào)考題的解法與推廣探究
- 關(guān)于有心圓錐曲線兩條性質(zhì)的注記
- 一類函數(shù)最值問(wèn)題解法探究
- 對(duì)向量法解立體幾何問(wèn)題的幾點(diǎn)補(bǔ)充
- 一個(gè)定點(diǎn)定直線問(wèn)題的變式推廣
- 得“魚”不忘“漁”方為教學(xué)正道
- 圓方之間—橢圓與長(zhǎng)方形
- 一題多思 把握本質(zhì)—與《求解一道題明白一個(gè)理》作者商榷
- GeoGebra探究過(guò)任意點(diǎn)作三次函數(shù)切線條數(shù)問(wèn)題
- 對(duì)向量的數(shù)量積定義的思考
- 從一道“卡西尼卵形線”高考題看“數(shù)學(xué)文化”