2023年4期
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東)
數(shù)學(xué)教與學(xué)
- 數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實踐探索與啟示
- 深度學(xué)習(xí)理念下的課堂教學(xué)設(shè)計
——以“正態(tài)分布”教學(xué)為例 - 探索知識本質(zhì),促發(fā)自然生成*
——以向量的加法教學(xué)設(shè)計探析 - 基于挖掘拓展小概念的探究學(xué)習(xí)路徑開發(fā)*
——以對百分位數(shù)的挖掘拓展為例 - 一堂高三數(shù)列與方程的探究課
- 轉(zhuǎn)變育人方式 助推“雙新”實施
——以“頻率與概率”教學(xué)為例 - 一題一課 變式拓展*
——以一節(jié)中考專題復(fù)習(xí)課的教學(xué)為例 - “相似”章起始課的教學(xué)設(shè)計
- 基于SOLO分類理論的初三數(shù)學(xué)項目學(xué)習(xí)評價