中學(xué)數(shù)學(xué)研究(江西)
教學(xué)縱橫
- 高三數(shù)學(xué)課堂的高效源于“用教材教”*
——例談改編教材例習(xí)題的幾種手段 - 提升直觀想象素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐與思考*
——以一節(jié)試題講評課為例 - 提取結(jié)論 妙證不等式*
——談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生邏輯推理素養(yǎng) - 探求錯(cuò)誤根源,追尋問題本質(zhì)*
——從哲學(xué)角度看學(xué)生的數(shù)學(xué)錯(cuò)解 - 運(yùn)用數(shù)形結(jié)合,提升直觀想象核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究與思考*
——以函數(shù)圖象與性質(zhì)為例