中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版)
- 對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點思考
- 一次課堂“意外”事件的案例分析
- 數(shù)學(xué)解題失誤的一次個案研究
- 用向量數(shù)量積的幾何意義解線性規(guī)劃問題
- 用“分拆”法探索數(shù)列不等式放縮裂項的途徑
- 利用“交集”思想處理立體幾何中的軌跡問題
- 聚集計數(shù)中的遞推公式
- 教材中一道應(yīng)用題引發(fā)的現(xiàn)實思考
- 向量中易被忽視的二個結(jié)論
- 值得探究的一道概率習(xí)題
- 細析解三角形問題
- 均值不等式應(yīng)用點滴
- 兩道競賽題的簡證
- 一個定理的證明及其應(yīng)用
- 普通高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的策略研究
- 從方差的角度解析一道IMO試題
- 疑似“雞肋”細嚼“有味”
- 解密高考邊緣熱點問題
- 走出創(chuàng)新之路的算法思想
- 三視圖的考查方式研究
- 2008年高考數(shù)學(xué)模擬試題
- 概率問題錯解辨析
- 詩情畫意的橢圓課堂
- 數(shù)學(xué)史上的十四個難題