中小學(xué)電教
管理與培訓(xùn)
- 安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺現(xiàn)狀、問題及思考*——兼談“李康之惑”和“李克東難題”
- 簡簡單單的技術(shù)應(yīng)用發(fā)揮實(shí)實(shí)在在的作用——記吉林省樺甸市蘇密溝中心小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐
- 區(qū)域教育信息化推進(jìn)策略研究
- 關(guān)于區(qū)域教育信息化可持續(xù)發(fā)展的思考
- 信息技術(shù)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的有效途徑
- 中小學(xué)教學(xué)管理信息化發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 創(chuàng)新管理機(jī)制大力推進(jìn)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通
本刊關(guān)注
- 戴姆勒中國舉行職業(yè)教育十周年慶典
- 成都:中小學(xué)教育質(zhì)量評價(jià)結(jié)果出爐
- 翻轉(zhuǎn)課堂理念下教育游戲應(yīng)用模式探究
- 湖北蘄春:校企合作拓寬特教發(fā)展空間
- 云端模式下支持微學(xué)習(xí)的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究
- 把好入口源頭優(yōu)化體制機(jī)制
- 信息化教學(xué)能力、教師信息素養(yǎng)、教育技術(shù)素養(yǎng)關(guān)系之我見*
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對學(xué)生問題解決能力的培養(yǎng)研究
- 信息技術(shù)資源優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中課堂英語詞匯教學(xué)的策略
- 中職生媒介素養(yǎng)教育在學(xué)校的實(shí)施路徑探究*
- 思維可視化視角下的視覺素養(yǎng)教育研究
- 促進(jìn)用戶良好體驗(yàn)的專題教育社區(qū)構(gòu)建策略
- 全國教育統(tǒng)計(jì)年會(huì)召開
- 西安音樂學(xué)院:老中青三代同臺演繹紅色經(jīng)典
- 教育部-上汽通用汽車發(fā)布校企合作新教材
- 江蘇鎮(zhèn)江:警校家合作建網(wǎng)絡(luò)防騙新機(jī)制
- 江蘇:中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試開考
- 第七屆“中國移動(dòng)‘和教育’杯”全國教育技術(shù)論文交流活動(dòng)在京召開
- 上海:初中處于高位均衡發(fā)展?fàn)顟B(tài)
教學(xué)應(yīng)用
- 構(gòu)造具身環(huán)境在課堂教學(xué)中研究價(jià)值——以初中信息技術(shù)《計(jì)算機(jī)硬件》為例進(jìn)行探究
- 微課“瓶頸期”的現(xiàn)實(shí)審視和優(yōu)化策略*
- 點(diǎn)亮課堂的眼睛——“浙江省信息技術(shù)教學(xué)建議”課堂板書理論的解讀、案例剖析與實(shí)施策略
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與高中語文閱讀教學(xué)模式探析
- 摭談“探究性學(xué)習(xí)”在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用*
- 基于Big6的初中信息技術(shù)課的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 多媒體技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效應(yīng)用多媒體提升初中物理教學(xué)效率
- 初中語文教學(xué)中應(yīng)用多媒體的優(yōu)勢及原則
- 在信息技術(shù)教學(xué)中有效滲透德育教育
- 略論“微視頻”在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- “項(xiàng)目導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》教學(xué)中的運(yùn)用
- 創(chuàng)客時(shí)代視角下信息技術(shù)課堂教學(xué)的探索和實(shí)踐
- 微視頻教學(xué)與初中英語相結(jié)合的教學(xué)方式的優(yōu)缺點(diǎn)分析
- 在翻轉(zhuǎn)課堂上彰顯課堂教學(xué)的本質(zhì)
- 展開的畫卷——Flash動(dòng)畫綜合應(yīng)用