2015年7期
刊物介紹
教育刊物。旨在指導(dǎo)全國中學(xué)教師職后繼續(xù)教育，報(bào)道國家有關(guān)中學(xué)教師培訓(xùn)的政策、精神，研究職后教育的理論和管理經(jīng)驗(yàn)。
中小學(xué)教師培訓(xùn)
教師發(fā)展論壇
教學(xué)新思維
- 新課程背景下歷史課程教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
——基于對三大歷史教學(xué)類期刊所登案例的研究 - 高中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的核心內(nèi)容群：函數(shù)
——基于核心內(nèi)容群內(nèi)涵、特征及其數(shù)學(xué)本質(zhì)的解析 - 論信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整合
- 明晰與建構(gòu)：小學(xué)閱讀聯(lián)系策略教學(xué)研究
- 促進(jìn)小學(xué)生多元發(fā)展的4D課程構(gòu)建與實(shí)施
- 新課程視域下高中英語詞匯教學(xué)的問題與對策研究
- 課堂改進(jìn)：從基于“經(jīng)驗(yàn)”走向基于“證據(jù)”
- 小學(xué)語文神話類文本教學(xué)研究