2024年12期
中小學(xué)課堂教學(xué)研究
課堂研究
課堂聚焦
- 義務(wù)教育英語(yǔ)新教材的分析與使用
- 用英語(yǔ)新教材講好真善美中國(guó)故事
- 基于北師大版初中英語(yǔ)新教材的分析與利用推動(dòng)文化育人
- 大概念統(tǒng)攝下的化學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
- 單元整體教學(xué)視域下小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐
- 語(yǔ)文學(xué)科德育的內(nèi)在理路與教學(xué)策略探析
- 主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐探索
- 核心素養(yǎng)融通為導(dǎo)向的地理大概念教學(xué)研究
- 指向核心素養(yǎng)融通的高中地理教學(xué)評(píng)一體化探索
- 跨界 融合 生長(zhǎng)：基于研學(xué)實(shí)踐的初中地理跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)初探